12.02.16

La chasse à l'ours

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Plusieurs séances de langage autour de la chasse à l'ours avec les petits et les moyens:

- mimer l'histoire

- nommer les personnages

- nommer chaque lieux (prairie, rivière, boue, forêt, neige, grotte)

- trouver le personnage caché (jeu de Kim)

- replacer les personnages sur la barrière comme le modèle de la photo piochée (notion d'espace)

- compter les personnages et placer les images par ordre croissant (numération) 

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 1 Brevet sur la chasse à l'ours (cliquez sur le 1)

Images pour travailler la numération:

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Images pour travailler la topologie et le langage:

"Tu choisis une photo. Tu la décris pour que les copains devinent de quelle photo il s'agit."

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 Fiche sur l'association des polices d'écriture: "C'EST UN OURS!!!"

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Réalisation des petits, idée pinterest:

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25.01.16

Les spirales des moyens

Extrait des nouveaux programmes:

S'exercer au graphisme décoratif

"Tout au long du cycle, les enfants rencontrent des graphismes décoratifs issus de traditions culturelles et d'époques variées. Ils constituent des répertoires d'images, de motifs divers où ils puisent pour apprendre à reproduire, assembler, organiser, enchaîner à des fins créatives, mais aussi transformer et inventer dans des compositions. L'activité graphique conduite par l'enseignant entraîne à l'exécution de tracés volontaires, à une observation fine et à la discrimination des formes, développe la coordination entre l'œil et la main ainsi qu'une habileté gestuelle diversifiée et adaptée. Ces acquisitions faciliteront la maîtrise des tracés de l'écriture. "

b626f86fc3369dc545d4304bd0fba816 image trouvée sur pinterest

Les moyens s'entraînent à reproduire des spirales en tournant librement sur 6 ateliers:

- modelage de spirales en pâte à modeler (contrat de 5 spirales au moins)

- jeux à tordre

- tracé dans le sable

- tracé à la craie sur la grande piste graphique

- spirales à la peinture

- dessin libre

Une séance très calme car les enfants sont occupés à passer à tous les ateliers, à leur rythme.

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23.01.16

Jeu magnétique

Nous avons un nouveau jeu dans la classe : le magnétic match rings

Ce jeu est très ludique car il permet de jouer avec des aimants en essayant de reconstituer un modèle sur un pic. Les enfants font l'expérience des pièces qui s'attirent ou se repoussent.

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Il faut chercher de quel côté poser le rond si l'on veut créer un espace entre les pièces. C'est très attractif!

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J'ai préparé un brevet  qui permet de noter les réussites de chacun. Je pensais proposer ce brevet uniquement aux moyens, mais vu l'engouement des petits, tous les élèves vont pouvoir s'exercer à ce jeu.

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J'adore ce jeu. Simple mais génial!

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Brevet galettes

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Brevet math

Brevte motricité

Voici 3 brevets que j'ai préparés pour la rentrée, largement inspirés de Matern'ailes.

Ils regroupent les activités que nous ferons dans les 5 domaines d'apprentissage.  

 

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08.12.15

Tournez dans le bon sens @

Hier, les moyens ont appris que pour tracer un rond il faut respecter un sens.

Après une phase d'apprentissage collective, plusieurs ateliers étaient proposés afin de s'entraîner sur différents supports:

- trace dans le sable

- pâte à modeler

- craie sur tableau noir

- feutre effaçable sur tableau blanc

J'aime bien ces séances où chacun choisit son atelier et travaille calmement, en inscrivant sur leur brevet leur passage et leur réussite.

 

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20.11.15

Activités autour du projet de la ferme

 

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Ecoute: Livre sonore sur les cris des animaux de la ferme.

ça met de l'ambiance à la bibliothèque!

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Mobiliser le langage écrit:

- Reconstituer des mots à partir des lettres NATHAN. Un brevet a été fait pour les moyens, mais les petits s'intéressent aussi aux lettres et me réclame le brevet.

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loto

Mobiliser le langage oral:

- Jeu de loto de la ferme en atelier avec Antonia.

- Jeu d'associations des familles (merci Cathy):

 

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Pour les besoins de la photo, Thibaut prend la pose.

Je suppose que son papa met souvent un crayon à l'oreille...

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Ce jeu a déplu à MATTEO (ou peut-être n'aime-t-il pas les photos)?        

  mais a bien plu à ETHAN!!! (qui adore les photos).

 

 

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Travail autour de LA PETITE POULE ROUSSE

Nous travaillons actuellement autour de l'album "La petite poule de rousse" 

51ggLYTX0ZL

Il existe de nombreux jeux relatifs aux animaux de la ferme. Voici ceux que nous avons choisi d'utiliser avec les enfants et qui ont été intégrés à de nouveaux brevets de réussite.

ludoludanimo

pippo                sudoku

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Ce projet de découverte du monde animal est axé autour de la sortie à la ferme de St André.

Nous avons lu des albums, (notamment les contes traditionnels qui doivent être connus des enfants), des livres documentaires et observer des affiches.

Contes traditionnels lus:

  3 cochons    51IPy2ya+AL

canrd     poulettela chèvre

Albums dont l'objectif est de nous amener à fabriquer du pain:

(lundi, on met la main à la pâte!)

Capture d’écran 2015-10-21 à 17 51ggLYTX0ZL

Albums dont l'objectif est de nous amener à préparer de la soupe:

C'est prévu en fin de semaine prochaine.

iFL1-ur2mlHGopbDo6K3-IMedOk@600x979  51jC6AS8qcL le gros navet 51X3btoKDRL

Autres albums sur les animaux de la ferme:

pou poule 51+NcPo9Y1L41A3STqi-tL

Documentaires:

942621-gf imagier

A la bibliothèque de la classe se trouvent des documentaires que les enfants feuillettent librement.

le chat le lapin le mouton  poule

mes-p-tits-docs-la-ferme

 

Voici des fiches que j'ai préparées autour de la ferme:

Puzzle_la_ferme

scander_le_nom_des_animaux_de_la_ferme

 

Images séquentielles de la petite poule rousse trouvées sur internet (merci à son auteur)

chrono ppr images - copie

 

Mobiliser le langage:

- Nous avons vu des diapositives avec des images cachées où il fallait deviner à partir d'une oreille ou d'un museau, de quel animal il s'agit. (Lecture d'images avec prise d'indices). 

- Sur leur album de langage (que l'on range dans la valise à talents), les enfants collent une photo de la sortie de la ferme qu'ils choisissent parmi une dizaine de photos. Puis la mâitresse écrit leur commentaire sous la photo.

- Nous jouons au jeu de "J'ai... qui a?" que j'ai fabriqué à partir d'un jeu trouvé sur la maternelle de Laurène (merci Laurène).

Le 1er jeu concerne les animaux à plumes:

 

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Capture d’écran 2015-11-20 à 16

 

Le deuxième jeu concerne les animaux de la ferme:

 

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Capture d’écran 2015-11-20 à 16

Ce jeu  permet d'apporter du vocabulaire aux enfants et les obligent à faire des phrases correctes (affirmatives et interrogatives).

Les cartes, au fil du jeu, sont placées au centre de l'espace regroupement et forment un cercle qui se boucle (s'il n'y a pas eu d'erreurs...).

 

Brevet de réussite sur la ferme:

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En arts visuels, les oeuvres de Karla GERARD se prêtent extrêmement bien à notre projet.

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Sur l'excellent site "Dessine-moi une histoire" vous trouverez les planches des mots de la ferme à utiliser avec les lettres NATHAN... ou celles de votre choix.

Voici le lien pour télécharger les cartes: 

http://dessinemoiunehistoire.net/lire-ecrire-mots/

 

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14.10.15

Brevet décoredo

Un autre brevet pour jouer avec les couleurs:

 

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10.10.15

Activités de tri chez les petits: les couleurs

Les activités de tri font partie du domaine Mathématiques

Domaine renommé  dans les nouveaux programmes "Des outils pour structurer la pensée"

Ces activités sont très importantes en petite section car elles mobilisent des compétences faisant appel à l'observation, à la logique.

Chaque enfant dispose d'une brevet de réussite qui lui permet de savoir ce qu'il faut faire. La consigne est donc à la fois auditive (la maîtresse a expliqué ce qu'il faut faire) et visuelle (il y a une photo du résultat attendu).

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Brevet_couleurs

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Le jeu des escargots permet d'apprendre les couleurs.

Consigne: "Tu lances le dé de couleurs. Tu nommes la couleur puis tu avances le bon escargot d'une seule case en ligne droite".

En fait, ce n'est pas si facile car beaucoup avancent de plusieurs cases (numération non acquise encore) , et ne restent pas sur la ligne de l'escargot (structuration de l'espace).

 

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