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La maternelle de Vivi

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La maternelle de Vivi
27 avril 2015

Les boîtes à compter de M. LOUIS

Les boîtes à compter de M. LOUIS
Suite à la lecture de l'excellent album "Toujours rien?" de Christian VOLTZ, les petits ont compté avec des graines de haricots. Ils sont maintenant l'habitude d'utiliser les boîtes à compter ce qui facilite la mise au travail. Plus besoin de réexpliquer...
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13 avril 2015

10 avril 2015

Jeu du "J'ai... qui a...?" des animaux sauvages

Jeu du "J'ai... qui a...?" des animaux sauvages
Obje ctif: apprendre à employer 2 structures syntaxiques différentes: - la phrase affirmative: "J'ai..." - et le phrase interrogative: "Qui est-ce qui a...? But: reconstituer le cercle des animaux sauvages C'est la deuxième fois que nous faisons ce jeu...
10 avril 2015

Pipo le clown

Pipo le clown
Ce jeu issu du livre "Vers les math" a pour objectif la comparaison des nombres. But: le premier qui a complété son clown avec les gommettes a gagné Déroulement: les enfants jouent deux par deux.(ce qui n'est pas une organisation habituelle!) Ils lancent...
10 avril 2015

Le jeu de la banque

Le jeu de la banque
Objectif: réaliser des collections d'éléments But du jeu: aller chercher à la banque le nombre de sous nécessaire à l'achat d'un aliment ou autre objet. Matériel: des pièces d'or et des cartes (merci julie!) Ici, c'est la banque: les enfants viennent...
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10 avril 2015

les boîtes à compter

les boîtes à compter
On trouve l'atelier des boîtes à compter chez NATHAN. Ces boîtes permettent de travailler les tris de couleurs, de formes..., la numération. On peut adapter les fiches au niveau de chaque élève. Ce jeu est un très bon moyen d'évaluer les acquis des élèves...
10 avril 2015

En s'inspirant du peintre RICHTER

En s'inspirant du peintre RICHTER
Une technique très simple pour un rendu très beau! Quelques gouttes de peinture sur une feuille cartonnée, avec de larges mouvements de spatules (c'est une brosse à faire les joints de carrelage) (un kapla suffit pour les petits format) de nouvelles couleurs...
31 mars 2015

Apprendre à tracer le chiffre 2

Apprendre à tracer le chiffre 2
Plusieurs ateliers sont proposés aux enfants pour qu'ils puissent s'entraîner à écrire le chiffre 2: Enchaîner pont, oblique et horizontale... c'est plus compliqué qu'il n'y paraît!
31 mars 2015

A quoi ça sert de se laver les mains avec du savon?

A quoi ça sert de se laver les mains avec du savon?
Mardi, JULIE est revenue dans la classe pour une nouvelle expérience scientifique très intéressante pour les enfants. L'objectif est double: - Mettre en évidence les microbes qui sont sur nos doigts - Comprendre pourquoi il est nécessaire de se laver...
31 mars 2015

A l'accueil...

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