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langage
15 novembre 2016
Jeu de vocabulaire sur les légumes "J'ai... qui a...?"
J_ai__qui_a__le_gumes
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7 avril 2016
Jeu de langage "Quand je serai grand, je serai..."
19 mars 2016
Regroupement au centre de la classe
Pour gagner de la place, nous avons supprimé les bancs et tracé une élipse avec du scotch au centre de la classe. C'est très agréable car il y a beaucoup plus d'espace pour installer les ateliers en autonomie de type MONTESSORI mais il y a deux inconvénients:...
13 janvier 2016
Loto de l'alphabet
Tous les jeudis, avant la récréation de l'après-midi, les moyens jouent au loto. Ils attendent toujours ce moment avec impatience! Nous reprenons le loto de l'alphabet en lettres capitales car beaucoup ne connaissent pas le nom des lettres. Cette fois,...
11 janvier 2016
Roule galette
Demain, nous ferons une séance de langage à partir de la projection (sans son) de l'histoire de Roule galette que les enfants adorent. Ce livre fait aussi l'objet d'un sac à album qui contient le cd audio, les personnages plastifiés et un livre de recettes...
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27 septembre 2015
Sac à album "Calinours va à l'école"
27 septembre 2015
Sac à album "Calinours va à l'école"
Voici le nouveau sac à album qui circulera dans les familles à partir de vendredi. ...accompagné d'une fiche explicative à destination des parents.
9 juin 2015
Le coin docteur
"- Docteur PABLO, j'ai mal au dos! - Ne vous inquiétez pas Mila, je suis là!" J'ai tout ce qui faut pour vous soigner: thermomètre, stéthoscope, pansement, plâtre... Venez vous installez dans mon cabinet: Mais c'est ma pause, je vous laisse entre les...
4 mai 2015
Nouveau jeu de vocabulaire
En cette 5ième période, j'ai introduit un nouvel rituel: le jeu du "Seule contre tous". C'est un jeu trouvé sur le site teacher charlotte (merci!). En voici le lien: http://teachercharlotte.blogspot.fr But du jeu: acquérir et utiliser chaque jour un mot...
10 avril 2015
Jeu du "J'ai... qui a...?" des animaux sauvages
Obje ctif: apprendre à employer 2 structures syntaxiques différentes: - la phrase affirmative: "J'ai..." - et le phrase interrogative: "Qui est-ce qui a...? But: reconstituer le cercle des animaux sauvages C'est la deuxième fois que nous faisons ce jeu...
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