15.03.17

Le petit train des animaux

L'atelier de l'oiseau magique propose un jeu mathématique intéressant:  le petit train des animaux. Ce jeu fait partie de la sélection du livre "Vers les math PS" de chez ACCES. J'ai préparé un brevet proposant 3 activités: Dans un premier temps, les enfants découvrent le jeu, sans consigne particulière. Leur plaque est vide. Les enfants s'aperçoivent d'eux-même que la seule pièce possible à gauche est une locomotive car elle a les coins gauche arrondis. Puis, 1ère étape: il s'agit de reproduire le train d'après un modèle... [Lire la suite]
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13.03.17

Les haricots magiques

Pour clôturer notre travail sur les contes traditionnels, nous avons décidé de voir si nos haricots étaient magiques, comme ceux de JACK. Nous avons joué avec 4 objets symbolisant la croissance de la plante. Expérience 1: Nous avons mis des haricots rouges (c'est tout ce qu'il y avait dans la classe!) dans du coton  que l'on a arrosé; près de la fenêtre au coin naturaliste. Expérience 2: On a aussi fait la même expérience mais sans eau Expérience 3: On a mis des haricots dans du coton mouillé mais dans le... [Lire la suite]
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11.03.17

La course aux lettres

Pour poursuivre l'apprentissage des lettres de l'alphabet en capital pour les petits, en associant capital et script pour les moyens, j'ai proposé aux enfants 2 jeux. Le premier est un relai de 2 équipes.  Chaque enfant a en main une lettre au départ. Le premier joueur de chaque équipe doit aller poser une lettre de l'alphabet sur une bande de papier où est inscrite le début de l'alphabet. Il revient taper dans la main du suivant en énonçant le nom de la lettre: "J'ai mis le A!"   Le 2ème jeu est une adaptation... [Lire la suite]
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11.03.17

Les petits cailloux en PS

Toujours en lien avec l'histoire du petit poucet, voici une situation d'apprentissage simple, pour renforcer l'acquisition des nombres 1, 2 et 3 chez les petits. Nous avons utilisé les petits cailloux du coin naturaliste de la classe, et de petites bandelettes de papier pour matérialiser les chemins. Pour le premier groupe de petits, j'avais utilisé des ronds de papier. Consignes: - Place 1 caillou sur chaque chemin. On vérifie ensemble, on corrige éventuellement et on remet tous les petits cailloux au centre de la table. - Place... [Lire la suite]
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11.03.17

Travail autour du petit poucet

Une des compétences du domaine de la structuration de la pensée  est la suivante:  - Utiliser le nombre pour exprimer la position d'un objet ou d'une personne dans un jeu, dans une situation organisée, sur un rang,  ou pour comparer des positions. L'histoire du petit poucet se prête bien au travail de cette compétence car on y trouve 7 frères.  Dans un premier temps, nous avons joué  avec les cartes chiffres: - les placer dans l'ordre - trouver celle qui manque - corriger les erreurs de la maîtresse qui... [Lire la suite]
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09.03.17

Le jeu de la tortue

Nous avons commencé un cycle de jeux d'opposition: 6 séances, tous les jeudis matins au dojo. Le jeu de la tortue est très simple. Un enfant est à genou, en boule (la tortue). Un autre enfant est assis à côté de lui à genoux, les mains posées sur son dos. Au signal, l'enfant à genoux doit tenter de retourner la tortue sur le dos, tandis que cette dernière résiste de toutes ses forces.   On joue plusieurs fois en alternant les rôles, puis on change de partenaire. C'est un premier jeu de corps à corps que les enfants... [Lire la suite]
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05.03.17

Le loup

Un autre jeu de coopération: tous contre le loup!     But du jeu: ramasser tous les éléments du plateau avant que le loup ne soit habiller. Chacun leur tour, les enfants piochent une carte dans le sac. S'il pioche une carte fruit, il le prend su le plateau et le pose sur sa feuille d'arbre. Si c'est le trèfle, il prend le fruit de son choix. Si c'est la tête du loup, il donne un vêtement à celui-ci.        Les enfants aiment bien ce jeu car ils jouent tous ensemble contre le loup.
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05.03.17

Hop! hop! hop

    Les moyens jouent à un jeu de coopération dont la règle est simple. Il s'agir d'amener tous les animaux dans la bergerie avant que le vent ne fasse écrouler le pont. Le dé décide de l'avancement des animaux d'un plateau à un autre: montagne, campagne... Si le dé tombe sur la face "pont", l'enfant doit retirer un poteau du pont à l'aide d'un bâton.  Attention!! cela demande de l'adresse. Ce jeu de chez Djeco a bien plu aux enfants.  
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05.03.17

Ma petite couturière

Les petits jouent avec 7 petites poules colorées et plastifiées. Ils doivent: 1) Dans un 1er temps distribuer à chaque poule: du fil, une aiguille, un bouton et des ciseaux Un enfant vérifie si chaque poule à ses 4 objets en les nommant. 2) Puis chaque enfant choisit une poule tandis que la maîtresse déplace les objets un peu plus loin. il s'agit d'aller chercher les 4 objets, en 1 seul voyage, sans rien oublier. Pas évident du tout pour certains...  Et si un objet a été oublié, il faut trouver ce qu'il manque.  ... [Lire la suite]
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04.03.17

Contes traditionnels

Depuis la reprise, nous travaillons autour des contes traditionnels.  3 contes seront exploités en particulier, durant 3 semaines. La première semaine a été consacrée à La petite poule rousse, la seconde au petit poucet. La troisième semaine portera sur Jack et le haricot magique.   Voici les brevets préparés afin de programmer les activités avec le maximum de manipulations possibles. J'ai préparé pour ces 3 semaines: - un brevet de langage pour les petits - un autre pour les moyens  - un brevet de jeux de... [Lire la suite]
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