26.01.15

La chaise bleue

Ce matin, nous avons déménagé les chaises de la classe pour aller jouer en salle de motricité.

Tout part d'un livre que nous avons lu: "La chaise bleue" de Claude Boujon

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C'est l'histoire de deux animaux qui trouvent une chaise bleue dans le désert et qui, ne sachant pas à quoi ça sert, imaginent de jouer: à la voiture, à la marchande, au bateau, à cache-cache, au dompteur, à l'acrobate... enfin tout un tas de situations qu'il m'a semblé intéressant d'aller explorer en motricité.

A la fin arrive un chameau (qui est en fait un dromadaire) qui leur montre à quoi sert une chaise...

Chaque enfant a donc pris sa chaise (bleue!) et en avant toute!!

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Dans un premier temps, on a joué à se positionner DEVANT, DERRIERE, A COTE, SOUS, SUR...par rapport à cette chaise bleue. (travail de Topologie)

Puis il a fallu réaliser les actions de la chanson... qui s'enchainent un peu trop rapidement vu la réactivité des enfants mais c'était quand même bien marrant!!

 
La chaise bleue chantée par Talbone

Ce travail rejoint les parcours de débrouillardises dans lesquels il est question de réaliser les actions motrices des héros des albums. 

D'autres parts, j'ai choisi cet album car il est en lien avec notre projet de classe relatif aux collections.

Si la collection est une accumulation d'objets, dans cette chanson, il est question d'une accumulation d'actions motrices. Après chaque refrain se rajoute une action à toutes les autres.

Il faut un gros travail de mémorisation pour se rappeler l'ordre de tous ces gestes moteurs.

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04.06.14

Parcours de débrouillardise autour de l'album "le machin"

Les enfants ont pu jouer à nouveau autour de 4 ateliers imaginés à partir de l'album "Le machin".

1. L'atelier de BOBO l'éléphant

Objectif: tirer une charge lourde sur un trajet

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Les enfants choississent la charge qui leur convient le mieux: celle à 2 poids ou celle à 3 poids...

Dur! dur pour les petites puces...

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1. L'atelier de Lili la fourmi 

Objectif:  Pousser une charge loudre vers la fourmillière

La charge étant un enfant à l'intérieur d'un cylindre... fous rires garantis!!!

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1. L'atelier de KIKI le crocodile

Objectif: slalomer entre des plots sur une planche à roulettes

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1. L'atelier du petit bonhomme: relai

But: Aller chercher une étiquette chiffre en haut de l'escalier et revenir la placer dans le bon cerceau 

Puis taper dans la main du coapin de son équipe.

Il aurait été mieux de mettre des vêtements dans les cerceaux pour matérialiser les armoires du petit bonhomme, mais je n'avais pas assez de vêtements... à prévoir une prochaine fois...

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Après cette séance de motricité, direction le dortoir pour une séance de langage en diapositives.

Posté par Vivivivivi à 10:04 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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31.05.14

Les parcours de débrouillardise

Vivre les aventures des héros de l'histoire, voilà le but des parcours de débrouillardise.

Cela consiste pour les enfants à réaliser un parcours de motricité constitué de plusieurs ateliers correspondant aux péripéties d’un album donné.

Concrètement, pour les élèves, « entrer » dans l’histoire de l’album détermine le parcours à effectuer.

Chaque parcours correspond donc à un album et les ateliers qui le composent font référence à un personnage, un événement ou un lieu du récit.

Les objectifs:

 * Modifier l’approche des ateliers de motricité…

 * L’enrichir en accordant une place centrale à l’imaginaire.
 
* Lier plaisir de la lecture et plaisir de faire.

* «  Entrer » dans une histoire pour réaliser un parcours de motricité.

 La séance d'aujourd'hui portait sur l'album "Le machin" que les enfants connaissent bien. Nous l'avons lu plusieurs fois en classe et les enfants peuvent l'emporter à la maison dans le cadre du projet "sacs à albums"

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Atelier n°1:  Relai- puzzle de 2 équipes de 6 enfants

"- Tu passes à 4 pattes sous les grands ponts, debout sur les petits ponts, tu traverses le grand cerceau.

Puis tu prends une pièce du puzzle de l'album "Le machin" et tu le places au bon endroit sur la photocopie.

Ensuite tu vas taper dans la main du copain de ton équipe et tu te ranges derrière"

 

 

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Atelier n°2:  Relai de 2 équipes de 6 enfants

"- Tu marches sur la poutre, tu montes sur le plinthe, tu marches sur le banc, tu slalomes entre les plots,et tu viens te coucher sous la couverture, comme le fait Lili la fourmi dans l'histoire du puzzle."

Mettre en scène l'histoire d'un album, les enfants adorent. Et cela leur permet de s'approprier l'album par un autre biais que la lecture. (Intelligence corporelle mise en oeuvre)

Dans l'atelier 1, on fait appelle à l'intelligence corporelle et à l'intelligence spatiale (morceau de puzzle à organiser dans l'espace).

Posté par Vivivivivi à 11:23 - - Commentaires [2] - Permalien [#]
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