La maîtresse observe les enfants, note les coins jeux qui les intéressent le plus, les affinités entre enfants...

Il n'est pas rare que les petits jouent seuls, ou cherchent à s'isoler, un peu comme un rempart à toute  l'agitation de la classe. La socialisation vient progressivement, chacun ayant son propre rythme.

IMG_2112

L'enseignante n'intervient pas tout de suite en cas de conflit, observant la manière dont les enfants sont capables de régler leur problèmes seuls. 

Par contre, si un coup part malencontreusement (une baffe est si vite arrivée!!!), elle ira chercher l'enfant pour l'isoler sur le banc, un petit moment. (pas trop longtemps, juste le temps de réfléchir un peu...)

 

Voici pour le plaisir, des photos des enfants en pleine socilisation. Il s'y crée bien plus d'intéractions, de situations de communication entre les enfants que lors d'une séance de langage normée par la maîtresse.

IMG_2110

IMG_2102

IMG_2113

IMG_2098

Tournez-vous s'il vous plait, GABRIEL veut se doucher!!!!

IMG_2103

IMG_2145

IMG_2100

IMG_2109

IMG_2144

 

IMG_2099

IMG_2107

IMG_2111

 

 

IMG_2108

IMG_2105

IMG_2097

 

IMG_2096

 

IMG_2147

IMG_2106