La maternelle de Vivi
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La maternelle de Vivi
  • Maman de 4 enfants, j'enseigne en Petite et Moyenne Sections à la Maternelle de CANOHES dans les P.O. Je vous propose une immersion dans l' ambiance de la maternelle et un grand nombre de ressources pour vous aider dans ce métier passionnant...
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La maternelle de Vivi
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6 octobre 2015

Traits verticaux

Traits verticaux
Objectif: aborder les gestes de l'écriture Situation de départ: nous avons observé et commenté des photos d'éléments de la nature sur lesquelles apparaissent des traits verticaux. Puis, les moyens se sont entraînés à tracer des verticales. Différents...
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10 juin 2015

Retour en classe

Retour en classe
Quelle joie de retrouver tous les loulous de la classe ce matin! A-do-ra-bles! Ils sont plein d'amour et j'ai eu droit a beaucoup d'attention: câlin, café pour faire semblant, repas au coin dînette... Nous sommes allés en salle de motricité pour faire...
6 juillet 2015

Maîtresse Stéphanie vous remercie pour

Maîtresse Stéphanie vous remercie pour
Maîtresse Stéphanie vous remercie pour l'attention que vous avez eu pour elle en fin d'année. Comme promis, je vous fais parvenir une photo pour tous ceux qui ont participé et n'avez pas vu les cadeaux. Pour ma part, je fais déjà bon usage de la machine...
6 octobre 2015

Peinture confiture ou chocolat

Peinture confiture ou chocolat
Pour illustrer une petite poésie sur la propreté, les enfants ont utilisé des ingrédients alléchants... Peinture, confiture ou chocolat Sur mes 10 doigts, comment faire disparaître tout ça? Sur mon pull-over? Maman sera en colère! Ou dans mes cheveux?...
5 octobre 2015

Premier jour de classe

Premier jour de classe
Les nouveaux programmes pour l’école maternelle indiquent que la mission principale de l'école maternelle est de donner envie aux enfants d'aller à l'école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité. C'est dire l'importance du premier...
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20 août 2015

Chouettes cartes de présence

Chouettes cartes de présence
J'ai enfin retrouvé mes chouettes pour fabriquer les cartes de présence de la première période. Je les ai imprimées et plastifiées de la taille souhaitée. Puis j'ai scotché dessus les étiquettes prénoms de chaque enfant, pour pouvoir les réutiliser ou...
1 mai 2015

Les activités des petits

Les activités des petits
Les petits s'exercent à écrire leur prénom en lettres capitales. Ils vont chercher leur étiquette et la place en haut du tableau afin de s'en servir comme modèle. PABLO compte avec les haricots, comme dans l'histoire "TOUJOURS RIEN?" de Christian VOLTZ....
25 février 2015

Les boucles en MS

Les boucles en MS
Les moyens s'attaquent à l'apprentissage des boucles. Je leur ai expliqué que ce travail sur les boucles allaient les aider à écrire l'an prochain en attaché. Du coup, certains étaient très motivés. Plusieurs ateliers tournants proposés: l'enfant va où...
14 janvier 2015

Quand les moyens font des puzzles...

Quand les moyens font des puzzles...
Carnets de réussite puzzles Les petits font la sieste dans le dortoir à côté. Les moyens travaillent donc dans le calme avec leur petit carnet de réussite puzzles. J'ai fait le choix d'utiliser un maximum l'espace au sol; d'une part car les enfants aiment...
13 janvier 2015

Les fèves dans les galettes

Les fèves dans les galettes
Les petits comptent avec des petits cailloux (fève) comme dans l'histoire de la galette du roi loup que l'on vient de lire. Consigne 1: Tu places une fève sur chaque galette. Consigne 2: tu as des galettes devant toi. Va chercher une fève pour chaque...
13 janvier 2015

ça crée collection!

ça crée collection!
Aujourd'hui, nous avons observer avec le vidéoprojecteur des collections créées par des artistes. Ce sont des oeuvres insolites, fabriquées avec divers matériaux que les enfants ont tenté de reconnaître. En classe, nous avons pour projet de créer des...
11 novembre 2014

Les traits verticaux

Les traits verticaux
Objectif: aborder les gestes de l'écriture Situation de départ: nous avons observé une oeuvre de M. MARIONI, un artiste qui peint en faisant volontairement des coulures. La maîtresse a aussi montré que si on laisse tomber un objet attaché au bout d'un...
14 décembre 2014

Les horizontales

Les horizontales
Phase de découverte: Après avoir observé l'oeuvre de Pierre SOULAGES: les enfants ont laissé des traces sur une grande piste blanche à l'aide de divers outils. Puis ils ont déchiré les traces pour les coller sur un grand panneau noir (panneau des monstres)...
31 mai 2014

Les boucles en MS

Les boucles en MS
Un nouveau geste graphique est à l'honneur cette semaine: la boucle. Au préalable, à l'accueil, gribouillage libre sur rouleau de papier En début de séance, les enfants ont essayé de créer des boucles avec des lacets. Cette phase de découverte est nécessaire...
25 mai 2014

Carte fleurie

Carte fleurie
Un carré de papier kraft, des fleurs découpées à l'emporte-pièce dans du papier à motif. Le tout collé sur un canson coloré pour mettre en valeur la photo des enfants. ANTONIA aide les petits à coller (ils mettent souvent trop de colle!). On ne colle...
17 juin 2014

Ce matin, à l'accueil...

Ce matin, à l'accueil...
Jeux DUPLO pour ERWANN ou peinture pour tous les enfants qui ont apporté une boîte de 6 oeufs : on prépare un petit jardin de printemps... Sur l'ordinateur sont installés les jeux maternelle du logiciel B2i donné par l'inspection académique. Il s'agit...
19 avril 2014

Graphisme: les ponts en MS

Graphisme: les ponts en MS
Les moyens s'entraînent à f aire des ponts. Différents outils, différentes techniques po ur s'approprier le geste : - avec des chenillettes - dans le sable (approche kinesthésique) - sur le tableau à la craie - à la peinture - en pâte à modeler - en volume...
27 mars 2014

Les vagues

Les vagues
Cette semaine, les enfants apprennent à tracer des vagues . Nous avons comparer avec les zig-zag réalisés auparavant: les vagues sont arrondies et non pointues. Plusieurs ateliers sont proposés afin que les enfants puissent s'exercer de différentes manières,...
12 février 2014

Notion "autant que" en PS

Notion "autant que" en PS
BUT: Chaque invité doit avoir une assiette, un verre, un couteau, une fourchette et une cuillère Etape 1: Mettre les assiettes L'enfant va chercher les assiettes qui se trouvent derrière, au coin cuisine. Plusieurs stratégies sont observées: Certains...
2 février 2022

Autour de l'album "La moufle"

Autour de l'album "La moufle"
Après avoir lu et relu l'album "La moufle" (dans deux versions différentes pour pouvoir comparer), les enfants ont fabriqué un livre à compter... en forme de moufle, c'est plus marrant! Lien vers une vidéo de l'album: Histoire racontée par Florence Desnouveaux...
13 janvier 2014

Le sens du rond MS

Le sens du rond MS
Plusieurs ateliers ont été mis en place pour apprendre à tracer les ronds dans le bon sens. Le fait de dire aux enfants que cela va leur permettre d'apprendre ensuite à écrire en "attaché" les a beaucoup stimulé. "Tu démarres le rond au-dessus de l'aimant...
9 février 2014

Les zig-zags

Les zig-zags
Les moyens se sont entraînés à tracer des zig-zags sur différents supports. Dans un premier temps, ils sont passés au tableau en dessiner.(évaluation diagnostique) Constat: On a bien observé les résultats: beaucoup de zig-zags n'étaient pas pointus "piquants...
17 mai 2013

Graphisme en PS: séance 6

Graphisme en PS: séance 6
Cette séance est particulière car les petits doivent la réaliser en plusieurs étapes: - Peindre deux ronds concentriques à l'encre. Puis dessiner des rayons avec le drawing-gum (pâte permettant de réaliser des réserves de blanc). Laisser sécher. - dans...
17 mai 2013

Graphisme en PS: séance 7

Graphisme en PS: séance 7
Objectif: Tracer des traits verticaux en respectant le sens de l'écriture de haut en bas. Consigne "Dessine des petits traits sur les chemins blancs. Les traits ne doivent pas se toucher. Ils ne doivent pas aller sur les parties colorées." Les petits...
17 mai 2013

Graphisme en MS: les ponts

Graphisme en MS: les ponts
Le tracé des ponts fait partie des gestes graphiques à acquérir en moyenne section. Quand on sait faire les ponts, on peut écrire les lettres m et n en cursif... du coup on est pas loin de savoir écrire maman en attaché... La fête des mères étant proche,...
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