Projet autour de la ferme

Situation de départ: Biscotte Mulotte, la petite souris qui se cache dans la classe nous a apporté une surprise: un sac contenant des livres documentaires sur la ferme et un oeuf géant!!

Les enfants n'en revenaient pas! Je leur ai demandé quel animal avait bien pu pondre cet oeuf gigantesque.

Emissions d'hypothèses: Vincent a proposé un dinosaure mais Thomas nous a dit que ça n'existait plus les dinosaures et depuis longtemps!!

Nous avons décidé d'attendre que l'oeuf éclose pour voir ce qui en sortirait...

Tous les jours les enfants vont voir à l'espace des sciences. Certains l'ont déjà vu se craqueler... Cela fait une semaine que l'on observe...toujours rien!

MOBILISER LE LANGAGE ORAL

LITTERATURE

Nous profitons de ce projet pour exploiter les contes traditionnels mettant en scène des animaux de la ferme.

     

     

Des albums sur la fabrication du pain

Des albums pour la préparation d'une soupe:

    

Des albums sur les animaux de la ferme

 

Des documentaires

 

    

A la fin de chaque mois, nous votons en plaçant un jeton sur le livre que l'on a préféré.

Il n'est pas évident pour les enfants de faire un choix. Il est donc important de leur proposer cette activité régulièrement pour les amener à réfléchir, à affirmer leur préférence. Les moyens peuvent argumenter leur choix s'ils le souhaitent.

     

 MOBILISER LE LANGAGE ORAL

"J'ai... qui a...?" des oiseaux de la bassecour 

"J'ai... qui a...? des animaux de la ferme (MS)

"J'ai... qui a...? des animaux et de leur petit (GS)

Ce jeu  permet d'apporter du vocabulaire aux enfants et les incite à faire des phrases correctes (affirmatives et interrogatives).

Les cartes, au fil du jeu, sont placées au centre de l'espace regroupement et forment un cercle final.

Planches de mots à utiliser avec les lettres mobiles de chez NATHAN

 Voici la feuille  permettant de valider les réussites:

Phonologie pour les moyens

Dès le début de l'année, les moyens frappent les syllabes des prénoms. On joue à compter le nombre de syllabes et à entendre les sons en début, milieu ou fin de mots.

Nous avons également scandé le nom des animaux de la ferme.

JEUX MATHEMATIQUES

Manipulation des animaux de la ferme

LES BOITES A COMPTER

Les petits réalisent des collections avec des grains de maïs. 

Outre la difficulté de compter, il faut résister à l'envie de se  lécher les doigts:!

Voici les cartes à compter en question, trouvées sur le site le jardin d'Alysse (merci) 

http://www.jardinalysse.com/

J'en ai fabriqué de nouvelles pour les moyens.

 LES BOITES A OEUFS 

Les petits apprenent à compter avec les oeufs (minis cette fois-ci, et en plastique, c'est plus sûr!!)

Dans un premier temps, ils doivent remplir chaque boîte avec un seul oeuf.  

Puis avec 2 oeufs. A chaque fois, ils décrivent ce qu'ils font: "J'en mets 1 et encore 1, ça fait 2)

Ensuite, je place des boîtes contenant soit 1, soit 2 oeufs au coin marchande et je propose aux enfants d'aller chercher une boîte contenant le nombre d'oeufs écrit sur l'étiquette.

L'objectif est de compter, ou de reconnaître une collection d'objets de manière globale.

Manipulation d'oeufs avec les moyens

Au préalable, les enfants ont pu jouer avec les oeufs librement pour assouvir leur besoin de toucher.

1. Les oeufs sont au centre de la table, devant les enfants.

Consigne: "Je te donne des cartes oeufs. Place dans ton panier autant d'oeufs que tu as de cartes."

2. Verbalisation de chaque enfant avant la vérification:

 "Est-ce que tu penses que tu as réussi? Pourquoi?"

3. Vérification en posant les oeufs sur les cartes.

 4. Les oeufs sont éloignés, les enfants vont devoir mémoriser la quantité de cartes donnée. Les cartes restent sur la table.

5. Verbalisation de chacun avant vérification

6. Validation

 7. Augmentation de la quantité en fonction des enfants.

Le placement des cartes est aussi un paramètre à prendre en compte. En ligne ou sur 2 lignes, cela peut perturber certains enfants.

 8. Travail du complément à 3.

"Je te donne un oeuf. Combien dois-tu en rajouter pour qu'il y en ait 3 dans ton panier?" Pourquoi?

- Parce que 1 et 2 ça fait 3.

- Ou 1 et encore 1 et encore 1, ça fait 3.

2 fiches de numération PS: 

2 fiches de numération MS: 

Les jeux de société

Il existe de nombreux jeux relatifs aux animaux de la ferme. Voici ceux que nous avons choisi d'utiliser dans notre classe.

Avec le ludomino, nous travaillons la topologie avec les petits. Les enfants placent leur petit animal par rapport à leur boîte: devant, derrière, dessus, dedans, à côté...

C'est aussi un jeu de parcours permettant de reconnaître les formes et les couleurs.

           

PIPPO est un jeu qui demande de la réflexion puisqu'il faut trouver l'animal qui manque ainsi que sa couleur. Pour les moyens les plus perspicaces.

     

Pique plumes est un jeu de mémoire que les enfants apprécient beaucoup. 

Il s'agit de retourner la bonne image pour pouvoir avancer sa poulette. Et si on tombe sur une case déjà occupée par une poulette, on lui pique sa plume!

      

Le  PIOU PIOU est un jeu à partir de la grande section.

Cependant, J'utilise les cartes oeufs pour faire un jeu de  manipulation avec les moyens.

EXPLORER LE MONDE

Fabrication du pain

Nous avons la chance d'avoir à l'école un petit moulin. L'occasion de montrer aux élèves comment faire de la farine à partir des grains de blé.

Ensuite, chaque enfant fabrique son petit pain. 

C'est très facile à faire et c'est surtout délicieux. Les enfants sont très fiers de ramener leur petit pain à la maison!

Tri des animaux

Il s'agit de réaliser un tri selon les caractéristiques des animaux: à plumes ou à poil?

J'utilise les cartes du jeu de tri de chez NATHAN.

Les animaux et leur petit

Les enfants peuvent manipuler à loisir les animaux de la ferme et leur bébé durant les temps d'accueil et de jeu libre.

ACTIVITÉS ARTISTIQUES

DESSIN

Les moyens apprennent à dessiner une poule,en suivant les étapes d'un modèle. 

Peinture 

Nos poulettes sont terminées. Elles ont plutôt fière allure!

Autre production à partir de l'album "Poupoule"

LOLA la poule est amoureuse. Mais l'élu de son coeur n'est pas tout à fait celui que l'on pourrait croire...

Papier kraft, pastels secs,  pochoir du renard et petite poule imprimée, voici l'illustration de l'histoire de "POUPOULE" un livre de LOUFANE très sympa!

Les oeuvres de Karla GERARD se prêtent extrêmement bien à notre projet.

 

Coloriage

MUSIQUE

Pour accéder aux documents, copiez ce lien vers mon drive:

https://drive.google.com/drive/folders/1UXVsmJwxDK4srnts2C8R3xXWUwgQdvx4?usp=share_link

Comments

[lolo]

Grand merci pour ce travail très complet et pour le partage. Belle fin d'année.

[GODINEZ]

Bravo! c'est top!

[Vivivivivi]

Merciiiii :)

[Céline]

Un énorme merci pour ce superbe travail et pour le partage.

[Vivivivivi]

Merci pour ton retour Céline:) Bon we!

[Christine]

Merci vivement pour ce partage, quel beau travail !

[Vivivivivi]

Merci pour ton message Christine :)

[Lamalle]

Bonjour,

Je trouve votre travail sur ce thème très complet. Je travaille également sur le même dans ma classe cette période et je voudrais utiliser votre jeu j'ai qui a des animaux de la ferme et leurs petits. Mais je n'arrive pas à trouver le line pour le télécharger.
Dans un précédent commentaire vous parlez de votre drive mais je ne le trouve pas.
Merci d'avance.
Sophie

[Lamalle]

Merci beaucoup.
Sophie

[Vivivivivi]

Bonsoir,
Tout en bas de l'article tu as un lien que tu dois copier et coller dans la barre de recherche. Cela t'amène sur mon drive où tous les documents sont téléchargeables.
Je te remets le lien:
https://drive.google.com/drive/folders/1UXVsmJwxDK4srnts2C8R3xXWUwgQdvx4?usp=share_link
Bonne soirée:)