Articles populaires – La maternelle de Vivi

20 mars 2015

Principe des brevets de réussite

Qu'est-ce qu'un brevet de réussite? Un brevet est une petite bande de papier sur laquelle sont dessinées ou photographiées 3 ou 4 activités différentes. La première activité n'a qu'une étoile: c'est donc un travail facile. La deuxième activité possède...

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Tags: Les brevets de réussites

17 mai 2013

Les albums langage

Le langage est la priorité des programmes de l’école maternelle. Si le langage est utilisé en permanence dans la classe, il est difficile à construire et à évaluer. Pour que le langage devienne un objet d'apprentissage à part entière, il faut mettre en...

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Tags: Langage

17 mai 2013

Le récit des enfants 2

Les récits des aventures de FELICIE par les enfants Vendredi 17 Mai 2013 à 20:13, dans LANGAGE Nous avons commencé l'écriture du livre de FELICIE dans les familles. Tous les jours un enfant raconte devant le groupe classe ce qu'a fait FELICIE chez lui....

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Tags: Langage

18 mai 2013

BLANC comme la neige

Ce projet est inspiré du livre "5 parcours artistiques" dans la collection "Pas à pas en arts plastiques - maternelle" chez HACHETTE. La démarche est intéressante car elle alterne l'observation de reproductions d'oeuvres d'artistes et l'expérimentation...

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Tags: Arts visuels

15 mai 2013

Les ateliers de Lecture MONTESSORI

Les Instructions officielles de 2008 définissent les programmes de petite et moyenne sections. En ce qui concerne le domaine de la découverte de l'écrit , en fin d'année les enfants doivent être capable de: Petite section: - Reconnaître son prénom écrit...

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Tags: Ateliers Individuels de Manipulation

12 mai 2013

En s'inspirant des oeuvres de Catherine BOUTTEN

Catherine BOUTTEN est une artiste peintre contemporaine qui peint en réalisant des coulures. Elle découpe ensuite son travail pour reconstituer une oeuvre. Après avoir observé et décrit son oeuvre, les moyens ont enfilé un tablier pour s'essayer à cette...

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Tags: Artistes

12 mai 2013

Projet BLANC comme la neige

Ce projet est inspiré du livre "5 parcours artistiques" dans la collection "Pas à pas en arts plastiques - maternelle" chez HACHETTE. La démarche est intéressante car elle alterne l'observation de reproductions d'oeuvres d'artistes et l'expérimentation...

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Tags: Arts visuels

12 mai 2013

En s'inspirant de YAYOI KUSAMA

Nous avons observé et décris l'oeuvre du peintre YAYOI KUSAMA qui voyait des pois partout. Le projet étant de réaliser une oeuvre collective en s'inspirant du peintre,chaque enfant a créé son propre pois; et même plusieurs... ça c'est l'oeuvre que l'on...

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Tags: Artistes

12 mai 2013

Portraits de Jean DUBUFFET et Paul KLEE

Notre projet étant de construire son identité et donc de connaître son corps, nous avons observer des oeuvres d'artistes qui ont peint des visages avec des techniques différentes. Visage peint par Paul KLEE Autoportrait de Jean DUBUFFET Nous avons aborder...

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Tags: Artistes

12 mai 2013

En s'inspirant de l'oeuvre de Joseph MARIONI

MARIONI est un peintre qui a utilisé la technique des coulures. Nous avons observé son oeuvre et essayé de faire des dégoulinures... pour travailler ensuite les verticales en graphisme. Consigne: "Tu trempes ton pinceau dans la peinture et tu l'appuies...

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Tags: Artistes

2 juin 2013

Motamots

Nous utilisons en ce moment avec les moyens un petit livre qui permet detravailler la décomposition des mots en syllabes. Motamots : Le livre-jeu DE ELISABETH BRAMI ET JEAN-FRANÇOIS VAN CAMPO Ce sont de petits rébus faciles... même si en départ, aucun...

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Tags: Langage

27 mai 2013

Ecriture du 4 en MS

Plusieurs activités préparent à l'écriture des chiffres et permettent d'aborder cette compétence sous un angle ludique: pâte à modeler, traces dans le sable, ardoises, création avec la chenillette ou bandes de tissu, découpage/collage... Il est important...

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Tags: écriture

27 mai 2013

Le brevet des prénoms en PS

Un nouveau brevet de réussite pour les petits dont l'objectif est de connaître toutes les lettres de leur prénom. Il y a 4 niveaux de difficulté: - Je reconstitue mon prénom avec les lettres de mon prénom (avec carte modèle) - Je reconstitue mon prénom...

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Tags: Les brevets de réussites

24 mai 2013

Les ateliers individuels de manipulation inspirés de la pédagogie MONTESSORI

Voilà une approche pédagogique très intéressante car foncièrement différente des démarches d'enseignement traditionnelles: les ateliers de manipulations libres. Ces ateliers sont inspirés des travaux d'une enseignante des années 1900: Maria MONTESSORI....

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Tags: Ateliers Individuels de Manipulation

24 mai 2013

Les ateliers de manipulation autonome (suite)

Un nouveau atelier: les perles en mousse Objectifs mathématiques: tri de formes et de couleurs, algoritmes C'est un atelier échelonné qui comporte 3 degrés de difficulté: 1- Je place sur ma bande des perles de la couleur demandée (chaque enfant a une...

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Tags: Ateliers Individuels de Manipulation

25 mai 2013

Les glaçons

Comment est la glace? Comment peut-on en fabriquer? Que se passe-t-il si on la garde au chaud dans la main? Qu'est-ce quelle devient? Que doit-on mettre dans les bacs à glaçons pour fabriquer de la glace? Après plusieurs propositions cocasses des petits...

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Tags: Sciences

25 mai 2013

Ecriture du 1 pour les MS

Pré-requis: les obliques et les traits verticaux travaillés en Graphisme Objectif: Apprendre à écrire les chiffres en respectant le sens du tracé. S'entraîner sur différents supports (approche sensorielle) Le tracé dans le sable permet de ressentir le...

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Tags: écriture

25 mai 2013

Tourne le moulin

Nous avons lu l'histoire de "la petite poule rousse" qui trouve des grains de blé, les plantent, voit pousser le ble, le récolte, le bat, et en fait de la farine. Pour rendre cette histoire encore plus vivante, et surtout pour montrer aux enfants le cycle...

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Tags: Sciences

25 mai 2013

Les tortues d'ALICE

Vendredi, nous avons accueilli deux invités dans la classe: les tortues d'ALICE. Certains enfants ont voulu les prendre dans la main, d'autres ont eu un peu peur. On en a profité pour décrire les tortues, parler de ce qu'elles mangent... leçon de decouverte...

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Tags: Sciences

25 mai 2013

Réalisons des tris en PS

En partant du constat que les petits adorent jouer à la cuisine, mais ne savent pas du tout la ranger après utilisation, je leur ai proposé d'apprendre à ranger les aliments dans des caissettes étiquetées. Chaque petits avaient 2 à 3 aliments à ranger...

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Tags: Jeux mathématiques

25 mai 2013

ça flotte ou ça coule?

Une fois tous les 15 jours, les moyens font des expériences scientifiques avec les élèves de la classe de Cathy. Projet pirate oblige, nous avons commencé à travailler sur l'eau . Phase 1: d écouverte du matériel et émission d'hypothèses: Que va t-il...

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Tags: Sciences

25 mai 2013

Recette de la pâte à modeler

Faîtes vous-même votre pâte à modeler Une pâte à modeler qui est très malléable pour les petits doigts et qui surtout ne sèche pas ! Voici la recette : 1 tasse de farine 1 tasse d'eau 1/2 tasse de maïzena 1/2 tasse de sel 3 cuillères à soupe d'huile 4...

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Tags: Arts visuels

25 mai 2013

La maison des doudous

Fini les doudous qui disparaissent... les tétines qui trainent sur les tables.... Les doudous et tétines ont enfin leur maison . Quand l'enfant entre en classe à 14h00, il va directement ranger ses objets fétiches dans la grande poche portant son prénom....

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Tags: Outils pour la classe

25 mai 2013

Numération: les bonbons de BAOBONBON

Après lecture de l'album BAOBONBON, les petits ont compté les bonbons. Objectif: savoir lire les chiffres 1, 2 et 3 et réaliser des collections Bine sûr, à l'issue de la séance, ils ont eu le droit d'en manger! Nous avons d'abord chercher tous les sacs...

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Tags: Jeux mathématiques

25 mai 2013

Le troc du café

Objectif du jeu : Réaliser des collections de 3 éléments ( 5 ou plus pour les moyens) Déroulement: Chaque enfant fait des paquets de 3 grains de café. la maîtresse est la marchande de perles. Contre 3 grains, elle distribue une perle. Les enfants font...

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Tags: Jeux mathématiques