La maternelle de Vivi
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La maternelle de Vivi
  • Maman de 4 enfants, j'enseigne en Petite et Moyenne Sections à la Maternelle de CANOHES dans les P.O. Je vous propose une immersion dans l' ambiance de la maternelle et un grand nombre de ressources pour vous aider dans ce métier passionnant...
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La maternelle de Vivi
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23 novembre 2016

Le jeu des légumes

Le jeu des légumes
Pour apprendre le nom des lettres de l'alphabet, voici le jeu des légumes (Merci la maternelle des loupiots!) auquel les moyens ont joué cette semaine. Chaque enfant a un planche de mot. il doit piocher une carte lettre à l'intérieur du sac et énoncer...
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23 novembre 2016

Les mots de la soupe au potiron

Les mots de la soupe au potiron
Les petits sont maintenant capables de reconstituer des mots à partir de lettres mobiles. Je leur ai préparé un brevet sur lequel ils doivent reconstituer 5 mots, à leur rythme. Quand un mot est bien "écrit" je demande à l'enfant de me montrer sur son...
10 juin 2016

Puzzles

Puzzles
Séance de puzzles où chaque enfant va à son rythme en notant les réussite sur son carnet de puzzles. En cette fin d'année, les puzzles sont de plus en plus complexes. Certains vont jusqu'à 60 pièces. ça à l'air d'une joyeuse pagaille mais en fait non,...
6 juin 2016

Une belle sortie à la réserve africaine de Sigean dans l'AUDE

Une belle sortie à la réserve africaine de Sigean dans l'AUDE
Suite de la visite en bus pour découvrir les animaux "dangereux" Durant 10 minutes, un zèbre nous a barré la route! En grève, sûrement. Les enfants étaient contents de voir un zébron "pour de vrai" vocabulaire bien réinvesti, ça fait plaisir! Un grand...
23 novembre 2016

Comptons les châtaignes

Comptons les châtaignes
Apprendre à compter en manipulant des châtaignes, voilà qui plaît aux petits. 1: tu poses 1 châtaigne dans chaque maison de ta boîte à compter 2: tu poses maintenant 2 châtaignes dans chaque maison 3: tu lis le chiffre montré par la maîtresse et tu mets...
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4 septembre 2015

Affiches Intelligences Mulptiples

Affiches Intelligences Mulptiples
J'ai organisé la classe en m'appuyant sur la théorie des Intelligences Multiples de Howard Gardner (1983). En réponse à la demande de Céline, voici les affiches que j'ai installé dans les différents espaces jeux de la classe. Les illustrations ont été...
18 juin 2016

Carte pour les papas

Carte pour les papas
Sur une feuille canson format A5, nous avons d'abord placé du scotch. Puis les enfants ont passé une couche de fond, de la couleur de leur choix. Ensuite, ils ont utilisé la technique de Jackson POLLOCK: les éclaboussures! Y en avait partout, mais c'est...
18 juin 2016

Cadeaux pour les papas

Cadeaux pour les papas
Porte-clé en plastique fou Les petits ont colorié l'intérieur de leur main tandis que les moyens se sont dessiné donnant la main à leur papa, à côté de leur maison. Nous avons chauffé le plastique fou devant eux, pour qu'ils puissent voir la transformation...
10 juin 2016

Speed cups

Speed cups
Florence, la maman de Raphaël nous a prêté un jeu très intéressant qui mobilise la réflexion, les notions d'organisation spatiale et la rapidité. Matériel: 4 joueurs disposent chacun de 5 petits pots colorés. Règle: Un autre enfant retourne la carte de...
2 avril 2016

Visite du musée dortoir

Visite du musée dortoir
J'ai transformé le dortoir en musée le temps d'une séance d'arts visuels. Phase 1: Visite du musée par petits groupes de 6 ou 7, les enfants se sont promenés dans la salle pour observer, en silence, les reproductions d'oeuvres. Phase 2: Arrêt sur chaque...
28 mai 2016

Etiquettes des activités choisies librement

Etiquettes des activités choisies librement
Voici à la demande de Pitite, les étiquettes que j'ai placées sur un tableau magnétique afin que les enfants puissent s'inscrire à l'activité de leur choix. Avec observation des enfants, j'ai constaté que l'activité graphisme est largement boudée. Ce...
4 juillet 2016

Une nana géante à la manière de NIKI de ST PHALLE

Une nana géante à la manière de NIKI de ST PHALLE
Pour clôturer notre travail autour des oeuvres de Niki de ST PHALLE, nous avons fabriqué notre nana format géant. De longues semaines de travail, pour un résultat au-delà de nos espérances. Heureusement, nous avons eu l'aide de Nadège qui a été là pour...
3 mai 2016

Art et musique

Art et musique
L'objectif de cette séance est d'associer une musique à une oeuvre d'art. 4 oeuvres choisies: - La danse de MATISSE - Le cri de MUNCH - GUERNICA de PICASSO - et le baiser de KLIMT Dans un premier temps, nous avons visionné les 4 oeuvres avec le vidéo-projecteur....
3 mai 2016

Graphisme: les boucles des moyens

Graphisme: les boucles des moyens
Les moyens commencent l'apprentissage des boucles. Je leur ai expliqué que ce travail sur les boucles allaient les aider à écrire l'an prochain en attaché. Forte motivation! Plusieurs ateliers tournants proposés, regroupés dans les brevets de réussite....
10 avril 2016

Visite du musée dortoir 2: Quand MARCEL entre dans les oeuvres d'art

Visite du musée dortoir 2: Quand MARCEL entre dans les oeuvres d'art
Objectif: comparer et associer les oeuvres d'arts avec les oeuvres de MARCEL tirés de l'album "Les tableaux de MARCEL" Une séance très intéressante où les enfants ont observé, réfléchi et associé les tableaux de Marcel avec les reproductions d'oeuvres...
12 juin 2016

Les vers à soie

Les vers à soie
Nous avons eu la joie d'accueillir de nouveaux pensionnaires dans la classe: des vers à soie tout doux au toucher. Chaque jour nous leur donnons des feuilles de mûrier platanes et nous les voyons grossir. Certains ont déjà fabriqué leur cocon. Voyons...
29 mars 2016

Parcours EPS évolutif

Parcours EPS évolutif
Les enfants exercent leur motricité sur des parcours gymniques tous les mardis matins. Il est nécessaire de complexifier les situations, pour qu'ils ne se lassent pas et surtout pour les amener à des gestes plus fluides, plus automatisés. La variante...
26 mars 2016

Travaux en arts plastiques

Travaux en arts plastiques
Poème de Carl NORAC illustré par les enfants en arts plastiques. Un long travail de patience pour ces loups en papier déchiré. Le fond a été réalisé avec de la peinture noires et des traces de fourchette. Bravo aux enfants car chacun a fait son loup!...
19 mars 2016

Regroupement au centre de la classe

Regroupement au centre de la classe
Pour gagner de la place, nous avons supprimé les bancs et tracé une élipse avec du scotch au centre de la classe. C'est très agréable car il y a beaucoup plus d'espace pour installer les ateliers en autonomie de type MONTESSORI mais il y a deux inconvénients:...
18 mars 2016

Progression en arts visuels 2015/2016

Progression en arts visuels 2015/2016
A la demande de loloduf, je publie ma progression en arts visuels, largement inspirée du blog d'isa. 1 Fiche de Septembre Oscar MURILLO 2 Fiche d'octobre Paul KLEE 3 Fiche de novembre HIMMELBARB 4 Fiche de décembre NIKI DE SAINT PHALLE 5 Fiche de janvier...
10 avril 2016

Quand je serai grand...

Quand je serai grand...
Après avoir observé au vidéo-projecteur les oeuvres d'isabelle KESSEDJAN et l'album "Les rêves de MARCEL", les enfants ont réfléchi à ce qu'ils aimeraient faire quand ils seraient grands. Pour certains enfants, c'est très difficile, alors ils ont calqué...
7 mars 2016

aménagement des espaces

aménagement des espaces
Les enfants ont été très sages en cette rentrée et ils ont eu de quoi assouvir leur curiosité. J'ai réaménagé (encore!!!) la classe pendant les vacances en organisant 5 aires d'activités inspirées de la pédagogie MONTESSORI: - une aire d'activités artistique...
30 juin 2021

Marcel le rêveur

Marcel le rêveur
Nous débutons un travail autour des oeuvres d'arts, à partir de deux magnifiques albums d'Antony BROWNE: Assis dans son fauteuil, une banane à la main, Marcel le chimpanzé rêve. Il se voit vedette de cinéma, explorateur, géant ou lilliputien, se revoit...
1 février 2016

Construire sa bande numérique chez les petits

Construire sa bande numérique chez les petits
Ce matin, un groupe de petits à construit sa bande numérique en choisissant les objets à ordonner. Ils ont dans un premier temps, découper les 4 images choisies et les ont mélangées. Puis on a cherché ensemble ce qu'il fallait coller sous le chiffre 1....
1 février 2016

Collections organisées (ACCES) chez les moyens

Collections organisées (ACCES) chez les moyens
Il s'agit d'aller chercher le nombre de fenêtres nécessaires pour compléter son château. Après une phase de recherche individuelle, les enfants expliquent, dans un échange collectif, comment ils ont fait pour réussir. Il faut organiser son comptage pour...
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