24.05.13

Puzzles en autonomie

Les petits viennent d'entrer au dortoir qui jouxte la classe; les moyens doivent donc commencer l'après midi dans le calme.

Pendant une vingtaine de minutes, ils vont travailler en silence et en autonomie; suffisamment éloignés les uns des autres pour ne pas se gêner.

puzzles global

Des puzzles sont installés sur la grande table de peinture. Les enfants ont pris leur petit cahier de réussite sur lequel sont photocopié la miniature de tous les puzzles dans l'ordre de difficulté croissante.

puzzles choix

DSC06958.JPG

Quand le puzzzle est fini, les enfants le notent sur leur cahier et vont en chercher un autre.

puzzles diego

3 ou 4 puzzles plus tard, les enfants rangent la classe et se regroupent pour la lecture d'une histoire.

Un peu de phonologie:

Aujourd'hui, en collectif nous avons essayé d'entendre le son des lettres (des déguisements de carnaval).

" C'est un ROI. Au début du mot, j'entends "re". donc Roi commence par un R". Une enfant vient l'écrire au tableau.

carnaval.JPG

Un peu de math:

Nous avons chanté la chanson de "1 éléphant se balançait" en plaçant un éléphant sur la corde à chaque nouveau couplet...

Puis il fallait trouver les différentes décompsitions du nombre 4. En plaçant les 4 éléphants sur 2 cordes différentes. 
On a constaté que 4 c'était: 1 et 3, 2 et 2, 3 et 1, 4 et 0.

éléphant

Puis on a fait des jeux mathématiques ou des jeux de phonologie sur les tables. Pendant qu'un groupe travaille avec la maîtresse, l'autre groupe utilise les ateliers individuels de manipulation.

... avant d'attraper les pinceaux pour une séance d'arts visuels.  Et s'il reste un peu de temps, nous allons faire un peu d'EPS en salle de motricité.

Posté par Vivivivivi à 23:59 - - Commentaires [3] - Permalien [#]
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