04.03.17

Contes traditionnels

Depuis la reprise, nous travaillons autour des contes traditionnels. 

3 contes seront exploités en particulier, durant 3 semaines.

La première semaine a été consacrée à La petite poule rousse, la seconde au petit poucet. La troisième semaine portera sur Jack et le haricot magique.

 

Voici les brevets préparés afin de programmer les activités avec le maximum de manipulations possibles.

J'ai préparé pour ces 3 semaines:

- un brevet de langage pour les petits

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- un autre pour les moyens 

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- un brevet de jeux de coopération

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- un brevet de jeux mathématiques pour les moyensCapture d’écran 2017-02-13 à 21

- un brevet de graphisme pour les moyens (boucles)

- un brevet de topologie (construire des chemins entre des animaux, avec de petites flèches aimantées en suivant un code)

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- des cartes à compter haricots

 

 

 

 

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27.11.16

Intérêt des brevets de réussite

Pour éviter la multiplication des fiches qui n'ont pas toujours de sens pour l'élève, j'ai opté pour les brevets de réussite, façon Christine de chez Matern'ailes (Milles fois mercis!).

Je suis vraiment devenue adepte de ces brevets qui sont pour moi la meilleure solution pour apprendre en jouant.

Les enfants manipulent autant de fois qu'ils le veulent (Respect du rythme de chacun)

Ils notent leur réussite sur le brevet (évaluation positive)

C'est une économie de papier (9 exercices sur une seule feuille A4)(écologie)

et l'assurance que l'enfant à joué avant de réinvestir sur la fiche. (Apprendre en jouant)

Cela me donne aussi une bonne vue d'ensemble des objectifs à atteindre sur ma programmation mensuelle. Je suis comme les enfants, j'ai besoin de voir en images ce vers quoi je tends.

 

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10.06.16

Ho soleil!

Les petits se sont entrainés à dessiner des soleils à travers 3 activités:

- pâte à modeler

- traces dans le sable

- graphisme avec gommettes et feutres

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07.05.16

Activités sur le thème de l'AFRIQUE pour les MS

Les enfants vont apprendre à connaître les animaux et les fruits d'Afrique, à travers des lectures d'albums et des documentaires.

Les brevets de réussite seront proposés tout au long du mois de Mai, au rythme de chacun.

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Les labyrinthes et les tableaux à doubles entrées viennent du site "La maternelle des loupiots". Merci à son auteur.

En voici le lien: 

http://www.lamaternelledesloupiots.fr

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J'ai trouvé les  algorithmes des tissus africains sur le blog d'Isa. "école petite section" mais je ne sais plus à quel endroit...

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05.04.16

Carnet de réussite puzzles

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Les ponts en MS

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30.03.16

Marcel le rêveur

Nous débutons un travail autour des oeuvres d'arts, à partir de deux magnifiques albums d'Antony BROWNE: 

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Assis dans son fauteuil, une banane à la main, Marcel le chimpanzé rêve. Il se voit vedette de cinéma, explorateur, géant ou lilliputien, se revoit bébé ou ... un album qui donne libre court à l'imagination.

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Anthony Browne, sous les traits de Marcel, s'amuse  à reproduire un certain nombre de tableaux de maîtres (Léonard de Vinci, Raphaël, Vermeer, Manet…)

Domaine: Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

L'objectif des ces séances est de:

- aller à la rencontre d'oeuvres d'art 

- commencer à se créer des références culturelles

- produire des "oeuvres" en arts plastiques

Pour une rencontre, souvent humoristique avec les oeuvres d'art... nous avons projeté aujourd'hui les premières pages de l'album "Marcel le rêveur" . Les enfants ont pu observer, commenter et retrouver des personnages connus.

Ils n'ont pas encore beaucoup de références culturelles (nécessaires à la comprehension) mais ils ont néanmoins reconnu certains personnages.

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43

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Le petit plus de cet album: une ou plusieurs bananes se cachent dans chaque image, parfois très visibles, parfois non... (poissons dans dans la mer sur la couverture). 

En s'appuyant sur le second album "Les tableaux de MARCEL" nous avons préparé, avec maîtresse CATHY, plusieurs séances:

- un jeu de piste (retrouver à quel tableau appartient des petits détails)

- une affiche avec des caches pour découvrir  VAN GOGH et ses tableaux

- un jeu de mémory (associer vrais et faux tableaux)

- une séance projection de comparaisons entre  tableaux originaux et tableaux de Marcel

- une séance autour de "L'art en bazar" 

Pour le jeu de piste: 

Images détails du jeu de pistes:

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Ce jeu s'appuit sur 9 oeuvres d'art:

- La naissance de Vénus de BOTICELLI

- Le cri de MUNCH

- Les glaneuses de MILLET

- La joconde de LEONARD DE VINCI

- Les tournesols de VAN GOGH

- Le déjeuner sur l'herbe de MANET

- La persitance de la mémoire de DALI

- Les époux ARNOLFINI de Jan Van EYCK

-La création d'Adam de MICHEL ANGE

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Pour le mémory (à imprimer sur des feuilles canson A4): 

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Images issues du livre "L'art en bazar" de Ursus Wehrli

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Les 2 brevets de réussite ci-dessous regroupent une partie des  activités que nous ferons autour de ces 2 albums d'Antony BROWNE:

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13.03.16

Mes réussites en jeux athlétiques

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Dans l'album "le loup qui s'aimait beaucoup trop" LOUP se confronte à ses amis afin de savoir qui sera le vainqueur.

Comme LOUP, nous nous sommes entraînés à partir de 3 situations d'apprentissage à être:

- le plus rapide

- le plus fort

- le plus adroit

Pour travailler la rapidité, nous avons joué au jeu du foulard.

2 équipes, en ligne se font face.

A mi-distance, un enfant tient un foulard dans la main.

Au signal, les 2 premiers de chaque équipe courent pour attraper le foulard. Le gagnant est celui qui a le foulard dans les mains le 1er.

 

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Pour travailler la force, nous avons joué au jeu de la corde.

2 équipes, en ligne se font face. 

A mi-distance, un foulard délimite le milieu de la corde.

Au signal chaque équipe tire le plus fort possible en arrière afin d'amener l'équipe adverse de l'autre côté de la ligne rouge.

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Pour travailler l'adresse, nous avons joué au jeu des oeufs.

C'est un relai. Il s'agit de courir avec un petit panier d'oeufs jusqu'à un plot et revenir donner son panier à son partenaire. Si un oeuf tombe, on revient au départ.

 Les réussites sont notées en collant une gommette sur le brevet de réussite de LOUP.

 

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07.03.16

Le loup

Durant 3 semaines, nous allons apprendre à connaître le loup.

ZOE en a très peur. L'objectif est de dédramatiser ce mythe du loup méchant pour chasser ces peurs irrationnelles.

Voici les brevets de réussite que j'ai préparé  pour les petits et pour les moyens.

Jeux mathématiques:

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Le jeu de bataille vient de la maternelle de Moustache et les tableaux à double entrée de la maternelle des loupiots (merci)

Activités scientifiques:

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Activités autour de l'album "Tout pour ma pomme"

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Le dernier jeu est très intéressant pour les moyens car il s'agit de retourner deux cartes de la même famille, d'en additionner les objets et de retrouver le plus rapidement possible le bon chiffre en tapant sur la carte. (maternelle des loupiots , j'adore ses jeux)   

J'ap préparé des planches de mots de l'album "Tout pour ma pomme"

Les petits utilient les lettres capitales (bâtons) les moyens les lettres scriptes (que l'on trouvent dans les livres) 

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Cette mini-fiche permet aux enfants de valider leurs réussites. Ils colorient alors le rond en vert.

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Les petits manipulent les lettres capitales, les moyens les scriptes.

En script, il est difficile de distinguer le u et le n,

le p, q, b et d... C'est donc un travail intéressant pour apprendre l'orientation des lettres.

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Une fois la reconstitution des mots finie, la fiche permet d'écrire les mots sous les modèles (pour les moyens).

 

 

 

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12.02.16

La chasse à l'ours

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Plusieurs séances de langage autour de la chasse à l'ours avec les petits et les moyens:

- mimer l'histoire

- nommer les personnages

- nommer chaque lieux (prairie, rivière, boue, forêt, neige, grotte)

- trouver le personnage caché (jeu de Kim)

- replacer les personnages sur la barrière comme le modèle de la photo piochée (notion d'espace)

- compter les personnages et placer les images par ordre croissant (numération) 

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 1 Brevet sur la chasse à l'ours (cliquez sur le 1)

Images pour travailler la numération:

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Images pour travailler la topologie et le langage:

"Tu choisis une photo. Tu la décris pour que les copains devinent de quelle photo il s'agit."

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 Fiche sur l'association des polices d'écriture: "C'EST UN OURS!!!"

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Réalisation des petits, idée pinterest:

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