25.05.13

Situation d'apprentissage mathématique: le jeu des décorations de Noël

Avant les vacances, les moyens ont abordé les notions mathématiques de comparaison de nombres.

En manipulant les petites décorations de Noël (mini cadeaux, mini boules...) ils ont joué à construire des collections  en respectant  les consignes:

- parfois visuelles (carte de chiffres)

- parfois verbales de la maîtresse: "Va chercher autant d'objets que ceux que j'ai posé qur la table." 

Il est intéressant d'observer les enfants pour voir quelle stratégie ils ont utilisé pour répondre à la consigne.

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- Certains vont aller chercher beaucoup d'objets... puis ramener le surplus

- D'autres ne vont pas en prendre assez et devront revenir faire le complément...

- D'autres enfin vont utiliser le comptage pour avoir le nombre exact d'objets du premier coup.

En confrontant les stratégies, les enfants s'aperçoivent que la dernière stratégie est plus rapide. Il est donc nécessaire d'avoir recours au comptage si on a une grande quantité d'objets à transporter...

 

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Le fait de se déplacer pour aller chercher les objets les oblige à mémoriser la consigne, à réfléchir sur les nombres.

 

Posté par Vivivivivi à 14:34 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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Numération chez MS: manipulation des perles

Pour s'approprier les nombres, il faut manipuler.

Objectif: réaliser un collier  en alternant les couleurs toutes les 4 perles

Au préalable, il est demandé à chaque enfant de poser les 4 perles devant eux, avant de les enfiler. Cela les obligent à compter.

collier mathias

MATHIAS tire la langue! signe d'une grande concentration.

 

collier fini

Une carte constellation du chiffre demandé permet aux enfants de vérifier leur compte s'ils en ont besoin.

alexia

collier esma

 

 

collier ts

 

collier tous

La manipulation permet de vérifier si la compétence est acquise pour chaque enfant.

On s'aperçoit que certain respecte la consigne pour les 4 premières perles, puis oublie la consigne en cours de route.

Il faut donc vérifier et leur demander de recompter à chaque couleur.

global

Posté par Vivivivivi à 14:33 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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C'est rond ou carré?

Ce matin, on a trié les formes dans la salle de motricité.

Départ, tous assis sur le bas de l'escalier.

Quand le calme est fait, explication de la consigne: "Vous êtes les déménageurs de formes. Vous devez prendre une seule forme  et l'amener dans la maison du rond ou celle du carré."

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Quand le jeu est fini, on vient vérifier qu'il n'y a pas d'erreur.

Variantes: Remplacer les maisons uniques par une multitude de ronds... et de carrés

Comme on n'avait pas assez de maisons carrés, on a utilisé des pochettes d'anciens vinyls à la forme bien carrée.   

Les enfants connaissent bien les CD, mais beaucoup moins les vinyles!

Et c'est reparti pour le 2ième jeu...

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Après la séance de motricité, direction la classe pour continuer le travail autour des formes.

Travail en peinture, en s'inspirant du peintre KUSAMA, travail en âte à modeler, en graphisme...

 

 

Posté par Vivivivivi à 14:30 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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