02.01.16

Projet KUSAMA

Nous commencerons cette nouvelle période par la découverte d'une artiste bien étrange: Yayoi KUSAMA. Je dis étrange car cette peintre, sculpteur japonaise était obnibulée par les ronds.

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Nous allons donc décorer la classe de cercles, ronds, ballons... pour démarrer l'année sous le signe de la couleur et de la gaieté!

Bonne année à tous!

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06.12.15

Projet "Nanas" en s'inspirant des oeuvres de NiKi de Saint Phalle.

En ce mois de décembre, nous développons nos talents artistiques en travaillant plus particulièrement le domaine d'apprentissage:"Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques".

Nous nous sommes intéressés aux reproductions des sculptures de Niki de Saint PHALLE.

(C'est difficile à prononcer, nous nous y sommes repris plusieurs fois!)

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Grâce à  ces reproductions, nous avons construit un répertoire graphique collectif avec les moyens qui nous a servi à décorer notre taureau et notre mouton inspirés de Karla GERARD.

Voici le répertoire graphique qu'une collègue (merci!) à publier sur le blog d'isa et qui nous a servi de base de départ.

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 Vous trouverez énormément de propositions d'activités, dont je me suis largement inspirée sur le blog "école petite section"

http://www.ecolepetitesection.com/2015/11/portraits-niki-et-mozart-chez-kaloo.html

Dans le domaine "Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités physiques", nous avons travaillé la notion de positions en s'aidant des nanas de Niky.

Dans une première séance, il s'agissait d'évoluer librement autour des reproductions sur des sonates de MOZART.

" Tu danses, puis, quant la musique s'arrête, tu choisis une reproduction, tu vas te placer à côté et reproduis la "statue" en tenant  la position 3 secondes. 

Variante: Tu choisis une nouvelle nana à chaque arrêt de la musique.

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IMG_2750  Très jolie ta statue LOU-ANN!

Cette semaine, je vais proposer aux enfants de construire "la nana de notre classe".

Ce sera un projet de classe qui va nous amener à réfléchir et à parler ensemble:

- Comment faire une nana? De quelle taille? avec quels matériaux? Qui va faire quoi? Comment s'organiser? 

 

 

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05.10.15

En s'inspirant d'Oscar MURILLO

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Les petits découvrent les différents outils de la classe: feutres, crayons de coulerus, craies de tableau, pastels, craies grasses... et réalisent une oeuvre après avoir observé le travail d'un artiste colombien: Oscar MURILLO.

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Tout au long de l'année, nous allons découvrir des artistes qui vont aider à apprendre à peindre, à dessiner,  à organiser des productions plastiques.

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10.04.15

En s'inspirant du peintre RICHTER

 

Une technique très simple pour un rendu très beau!

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Quelques gouttes de peinture sur une feuille cartonnée,

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avec de larges mouvements de spatules (c'est une brosse à faire les joints de carrelage)

(un kapla suffit pour les petits format)

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de nouvelles couleurs sont superposées,

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et quand tous les enfants sont d'accord pour dire que c'est très beau (surtout julien qui complimente toujours son travail, et il a raison!) on laisse sécher.

Notre oeuvre a été accrochée lors de l'exposition CANOUART de CANOHES.

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12.03.15

Masques africains

Ce mois-ci, nous avons observé une oeuvre de RICHTER, un peintre moderne allemand qui utilise de grands objets plats pour étaler la peinture.

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Petits et moyens ont donc peint leur masque africain (pour le carnaval): un fond rouge foncé puis des tâches de peintures claires étalées avec un kapla.

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Ensuite, ils ont collé des formes noires et blanches pour le visage. 

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Il manque un peu de rafia pour donner un peu de volume, et prêt pour le défilé du CARNAVAL!

 

 

 

 

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27.01.15

Blue cascade

Ce matin, les enfants ont pu observer au vidéo-projecteur, l'oeuvre de Mégan Aroon Ducanson, intitulée "BLUE CASCADE".

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On a parlé des couleurs, des formes... de ce qu'était un fond et nous avons décidé de réaliser un fond en s'inspirant de celui de cette artiste, tout en nuances.

Il faut dessiner un gros rond blanc au centre de la feuille, puis rajouter du bleu clair, du bleu foncé et du noir.

En faisant les mélanges devant nos petits peintres de cet après-midi, on a vu que:

- pour rendre une couleur plus claire, on ajoute du blanc

- pour la rendre plus foncée, on ajoute un tout petit tout petit peu (vraiment pas beaucoup) de noir.

 

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12.12.14

En s'inspirant de l'artiste Catherine BOUTTEN

Après une séance de numération, un peu de peinture...

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Tout en peignant JULIEN répéte "HO, Que c'est beau! c'est magnifique!!"

Cette peinture mérite d'être refaite sur une très grand format...

En s'inspirant de l'artiste Catherine BOUTTEN:

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07.07.14

En s'inspirant de Vincent VAN GOGH

Après avoir observé la reproduction de l'oeuvre d'art de Vincent VAN GOGH: "Les tournesols", les enfants se sont lancés dans une peinture inspirée de l'artiste.

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 Le petit plus: la signature de notre VINCENT qui était très fier de mettre son nom sur le vase (au nom de toute la classe bien sûr).

Les petits ont peint le fond au rouleau.

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Les moyens ont peint des tournesols et les ont découpés et collés.

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Puis ils ont créé de nouvelles fleurs en volume, à partir de bandes de canson (graphisme libre).

Un cadre noir pour mettre en valeur la production... du plus bel effet! 

 

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23.05.14

Set de table pour maman, en s'inspirant de Andy WARHOL

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Grâce au logiciel PHOTOFILTRE, on peut facilement transfomer le portrait d'un enfant.

Il suffit d'ouvrir sa photo dans PHOTOFILTRE (logiciel gratuit).

Cliquer sur "Filtre" pour avoir une photo un peu plus nette.

Puis dans "Réglages" cliquer sur "bichromie". On peut éclaircir ou assombrir à volonté.

Enregistrer dans "mes images" et imprimer.

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 Les 4 photos + le prénom, sont collées sur un canson noir format A3 et plastifier.

Le résultat est très sympa. Les enfants ont eu beaucoup de plaisir à peindre leur visage.

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Voici les oeuvres de Andy WARHOL observés au prélable en collectif.

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