29.06.17

Les petits pollock

ou comment réaliser une "oeuvre" collective avec beaucoup de plaisir.      
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27.05.17

Pour Maman

Les enfants ont beaucoup travaillé pour préparer des surprises à leur maman. Une peinture, une carte et une poésie apprise par coeur. Un peu d'écriture pour les moyens, histoire de savoir décrire le tracé de chaque lettre. Les enfants ont d'abord peint leur toile de 20x20 cm avec un rose pâle.  Puis ils ont dessiné sur du canson un grand coeur que j'ai découpé. Cela a servi de pochoir.   Puis nous nous sommes inspirés de la technique d'éclaboussures de Jackson POLLOCK pour mettre un peu de peps sur le... [Lire la suite]
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13.05.17

En s'inspirant de Gaston CHAISSAC

Au mois d'Avril, nous avons découvert un nouvel artiste: Gaston CHAISSAC.     L'intérêt était non seulement de revenir sur  le dessin du bonhomme, mais aussi que les petits apposent leur "signature" en bas de leur oeuvre, comme le fait M. CHAISSAC sur chacun de ses tableaux.
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14.01.17

En s'inspirant de Vassily KANDINSKY

Le mois de janvier est consacré à un nouvel artiste: Vassily KANDINSKY. Les enfants ont observé, décrit, et imaginé comment l'artiste avait fait cette oeuvre. Puis nous nous sommes mis au travail. Les moyens ont utilisé de la peinture.     Une fois les cercles  tracés grâce à des pots ou des bouchons de différentes tailles, les moyens ont utilisé de la peinture et les pinceaux à réserve d'eau pour remplir les espaces entre et autour des cercles.  Voici le résultat qui est plutôt sympa. ... [Lire la suite]
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06.07.16

Très bonnes vacances à tous!

      Notre nana, Antonia (sur la photo) et moi-même vous souhaitons de bonnes vacances, bien méritées. Profitez bien du soleil! et  à Jeudi 1er septembre :)
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04.07.16

Une nana géante à la manière de NIKI de ST PHALLE

  Pour clôturer notre travail autour des oeuvres de Niki de ST PHALLE, nous avons fabriqué notre nana format géant. De longues semaines de travail, pour un résultat au-delà de nos espérances.  Heureusement, nous avons eu l'aide de Nadège qui a été là pour guider les enfants dans les nombreuses étapes de la fabrication.   1) Les enfants ont d'abord froissé du papier journal pour en faire des boules compactes qu'ils ont mis dans des sacs poubelle. Ceci afin d'obtenir une forme globale de tête, bras, jambes... 2)... [Lire la suite]
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10.04.16

Quand je serai grand...

Après avoir observé au vidéo-projecteur les oeuvres d'isabelle KESSEDJAN et l'album "Les rêves de MARCEL", les enfants ont réfléchi à ce qu'ils aimeraient faire quand ils seraient grands. Pour certains enfants, c'est très difficile, alors ils ont calqué leur choix sur celui d'un copain ou pioché les idées dans le travail fait en amont. D'autres ont déjà des idées bien précises, comme Thomas qui veut être pompier volontaire et garde côtes. Nous aurons des docteurs, vétérinaires, danseuses, chanteuses, policiers ou policière,... [Lire la suite]
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18.03.16

Progression en arts visuels 2015/2016

A la demande de loloduf, je publie ma progression en arts visuels, largement inspirée du blog d'isa.          1 Fiche de Septembre Oscar MURILLO 2 Fiche d'octobre Paul KLEE 3 Fiche de novembre HIMMELBARB 4 Fiche de décembre NIKI DE SAINT PHALLE 5 Fiche de janvier Yayoi KUSAMA 6 Fiche de février MONDRIAN 7 Fiche de mars Isabelle KESSEDJAN Ces fiches sont en version modifiable. Police d'écriture "Basic font" taille 60
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10.02.16

En s'inspirant de Piet MONDRIAN

Nous découvrons chaque mois un nouvel artiste. L'occasion de visionner des oeuvres d'art, de les décrire et de s'essayer à de nouvelles techniques. Sur la fiche, les enfants colorient les lettres du mois et réalisent un algoritme de gommettes de plus en plus complexe au fil des mois. Les moyens réussissent des algoritmes de 3 formes tandis que la plupart des petits alternent 2 formes ou 2 couleurs. C'est par la répétition que les apprentissages se structurent. En retrouvant le même type d'exercice chaque mois, l'enfant est rassuré... [Lire la suite]
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01.02.16

En s'inspirant de Piet MONDRIAN

Au mois de Février, nous découvrons un nouvel artiste peintre: Piet MONDRIAN. Réinvestissement du travail sur les formes et les couleurs. Les enfants peignent avec de la peinture rouge, bleue, jaune et noire sur un quadrillage noir sur blanc.  
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