10.04.16

Quand je serai grand...

Après avoir observé au vidéo-projecteur les oeuvres d'isabelle KESSEDJAN et l'album "Les rêves de MARCEL", les enfants ont réfléchi à ce qu'ils aimeraient faire quand ils seraient grands.

Pour certains enfants, c'est très difficile, alors ils ont calqué leur choix sur celui d'un copain ou pioché les idées dans le travail fait en amont.

D'autres ont déjà des idées bien précises, comme Thomas qui veut être pompier volontaire et garde côtes.

Nous aurons des docteurs, vétérinaires, danseuses, chanteuses, policiers ou policière, dentiste, boxeurs, un chasseur, un peintre,  un footballeur...

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Modèles des personnages trouvés sur internet (merci à leurs auteurs) et mes  étiquettes fabriquées pour le texte:

 

Personnages I

Dessin de Mélusine

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07.04.16

Jeu de langage "Quand je serai grand, je serai..."

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05.04.16

Activités inscriptions libres

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Carnet de réussite puzzles

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Les ponts en MS

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04.04.16

JOYEUX ANNIVERSAIRE GUILHEM!

Nous avons fêté aujourd'hui l'anniversaire de Guilhem qui a eu 5 ans.

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Le gâteau à la vanille était délicieux! 

Bon anniversaire Guilhem!

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02.04.16

Visite du musée dortoir

J'ai  transformé le dortoir en musée le temps d'une séance d'arts visuels.

Phase 1: Visite du musée par petits groupes de 6 ou 7, les  enfants se sont promenés dans la salle pour observer, en silence, les reproductions d'oeuvres.

Phase 2: Arrêt sur chaque tableau pour en découvrir le titre et le nom de l'artiste. Certain enfant connaissaient déjà la joconde (Guilhem l'avait vu dans un château).

Phase 3: jeu de piste. Des cartes de détails des oeuvres à replacer sur le bon tableau.

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 La séance a été très appréciée des enfants qui m'ont dit "Il est super ton musée maîtresse!"

Dans une prochaine séance, nous allons nous attacher à un tableau particulier pour en décrire les formes, couleurs, techniques de peinture... Le but est de mettre les enfants en contact avec les oeuvres et les inciter à prendre les pinceaux pour laisser s'exprimer leur créativité.

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30.03.16

Marcel le rêveur

Nous débutons un travail autour des oeuvres d'arts, à partir de deux magnifiques albums d'Antony BROWNE: 

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Assis dans son fauteuil, une banane à la main, Marcel le chimpanzé rêve. Il se voit vedette de cinéma, explorateur, géant ou lilliputien, se revoit bébé ou ... un album qui donne libre court à l'imagination.

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Anthony Browne, sous les traits de Marcel, s'amuse  à reproduire un certain nombre de tableaux de maîtres (Léonard de Vinci, Raphaël, Vermeer, Manet…)

Domaine: Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

L'objectif des ces séances est de:

- aller à la rencontre d'oeuvres d'art 

- commencer à se créer des références culturelles

- produire des "oeuvres" en arts plastiques

Pour une rencontre, souvent humoristique avec les oeuvres d'art... nous avons projeté aujourd'hui les premières pages de l'album "Marcel le rêveur" . Les enfants ont pu observer, commenter et retrouver des personnages connus.

Ils n'ont pas encore beaucoup de références culturelles (nécessaires à la comprehension) mais ils ont néanmoins reconnu certains personnages.

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Le petit plus de cet album: une ou plusieurs bananes se cachent dans chaque image, parfois très visibles, parfois non... (poissons dans dans la mer sur la couverture). 

En s'appuyant sur le second album "Les tableaux de MARCEL" nous avons préparé, avec maîtresse CATHY, plusieurs séances:

- un jeu de piste (retrouver à quel tableau appartient des petits détails)

- une affiche avec des caches pour découvrir  VAN GOGH et ses tableaux

- un jeu de mémory (associer vrais et faux tableaux)

- une séance projection de comparaisons entre  tableaux originaux et tableaux de Marcel

- une séance autour de "L'art en bazar" 

Pour le jeu de piste: 

Images détails du jeu de pistes:

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Ce jeu s'appuit sur 9 oeuvres d'art:

- La naissance de Vénus de BOTICELLI

- Le cri de MUNCH

- Les glaneuses de MILLET

- La joconde de LEONARD DE VINCI

- Les tournesols de VAN GOGH

- Le déjeuner sur l'herbe de MANET

- La persitance de la mémoire de DALI

- Les époux ARNOLFINI de Jan Van EYCK

-La création d'Adam de MICHEL ANGE

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Pour le mémory (à imprimer sur des feuilles canson A4): 

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Images issues du livre "L'art en bazar" de Ursus Wehrli

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Les 2 brevets de réussite ci-dessous regroupent une partie des  activités que nous ferons autour de ces 2 albums d'Antony BROWNE:

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29.03.16

Jeu de lecture TOUT POUR MA POMME pour les petits

Dans un 1er temps, les enfants replacent les lettres sur le titre de l'album.

Puis, nous jouons avec un dé. Si on tombe sur une lettre, il faut savoir la lire pour la gagner. Si on tombe sur BIBI le loup, il nous mange une lettre! Le vilain!

Le 1er qui a compléter son titre à gagner.

Merci encore à la maternelle des loupiots pour ce jeu simple et très efficace pour apprendre les lettres.

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Tableau à double entrée MS

Tandis que les petits s'exercent à écrire leur initiale ou leur prénom, les moyens apprennent à compléter des tableaux à doubles entrées.

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Ces tableaux à difficulté croissante viennent de la maternelle des loupiots.

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