25.05.13

C'est rond ou carré?

Ce matin, on a trié les formes dans la salle de motricité. Départ, tous assis sur le bas de l'escalier. Quand le calme est fait, explication de la consigne: "Vous êtes les déménageurs de formes. Vous devez prendre une seule forme  et l'amener dans la maison du rond ou celle du carré." Quand le jeu est fini, on vient vérifier qu'il n'y a pas d'erreur. Variantes: Remplacer les maisons uniques par une multitude de ronds... et de carrés Comme on n'avait pas assez de maisons carrés, on a utilisé des pochettes... [Lire la suite]
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25.05.13

Les objectifs de l'école maternelle

"L'école maternelle a pour finalité d'aider chaque enfant, selon des démarches adaptées, à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et des compétences afin de réussir au cours préparatoire les apprentissages fondamentaux.   L'objectif essentiel de l'école maternelle est l'acquisition d'un langage oral riche, organisé et compréhensible par l'autre. À l'école maternelle, l'enfant établit des relations avec d'autres enfants et avec des adultes. Il exerce ses capacités motrices, sensorielles,... [Lire la suite]
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25.05.13

L'accueil du matin

Commencons la journée en jouant  L'accueil  se fait en classe. Il débute à 8h50 et se termine à 9h15. Après avoir trouvé et affiché leur étiquette-prénom, les enfants jouent librement dans les coins jeux ou aux activités proposées sur les tables. Les espaces jeux sont essentiels:                                                            C'est en jouant que l'on... [Lire la suite]
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25.05.13

A l'accueil, activités libres

Les enfants adorent découper. Ils utilisent des ciseaux crantés...pas de risque de se blesser. Ils ont aussi à disposition des tubes de colle pour leur permettre de laisser libre cours à leur créativité. Attraper les petits poissons avec une canne à pêche aimantée permet de travailler la précision du geste, tout en jouant. Après, on peut compter les poisssons pêchés.
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25.05.13

Un outil pour tenir la classe calme

Enfants trop sages? Les prénoms des enfants sont inscrits dans un grand soleil. Si un enfant ne respecte pas une règle, son prénom est déplacé dans le gros nuage. C'est un premier avertissement. S'il continue, la maîtresse colle une goutte de pluie sous son prénom...et lui conseille de se calmer. Au bout de  3 gouttes de pluie, il ira ... chez la directrice. c'est la punition ultime qui n'arrive bien sûr jamais car l'enfant n'aime pas voir son prénom dans le nuage et se calme donc tout seul très vite. De plus, il a la... [Lire la suite]
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25.05.13

Les progrès de la petite à la moyenne section...

Voici les dessins du bonhommes de quelques enfants; dessins effectués en janvier 2012, Juin 2012 et octobre 2012.    
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25.05.13

Le petit carnet de progrès

Le carnet de progrès suit l'élève sur 3 ans, de la petite section à grande section de maternelle.                                           Il permet de constater les progrès réalisés par chaque enfant, sur 4 items essentiels: - l'écriture de son prénom - la lecture des lettres et prénoms - la comptine des chiffres - le dessin du bonhomme (témoin de la maturité de l'enfant)   ... [Lire la suite]
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25.05.13

Le tableau des anniversaires

2 enfants n'ont pas encore fait 3 ans: EVAN et NATHAN.  La plupart des enfants de la classe ont 3 ans, excepté ALICE, MARC, LORENZO, MARIE, ZOE et DIEGO QUI ONT 4 ANS. Le tableau des anniversaires est accroché au coin cuisine. Chacun attend le jour de son anniversaire pour changer de gâteau... Erratum: ALEX est né non pas en octobre mais en décembre.
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25.05.13

Chaise customisée

Pour avoir le cahier d'appel toujours sous la main... Pour ranger les petites bricoles qui manquent toujours au moment où on en a le plus besoin....                                                                Un peu de peinture, un peu de couture, et voilà la chaise de la maîtresse customisée: pratique et esthétique!            ... [Lire la suite]
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25.05.13

Le tableau de présences

  Pour permettre aux enfants de progresser, les cartes de présence ont été modifiées. Les moyens doivent retrouver leur prénom en écriture scripte (il n'y a plus l'initiale en lettre capitale). Au dos de leur carte, leur initiale dans les 3 écritures: capitale, script et cursive. Les petits n'ont bien sûr plus la photo. Ils n'ont plus le repère de la couleur de leur groupe. Toutes les cartes sont blanches. Leur prénom est écrit en capital, l'initiale couleur au dos. Certains ont du mal à retrouver leur... [Lire la suite]
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