24.11.14

Nos petits pirates

 

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21.11.14

Panneau "Interdit aux monstres"

Nous avons fait 3 séances d'écriture en s'inspirant de la méthode de Mme ZERBATO-POUTOU pour apprendre à écrire le mot MONSTRE.

Séance 1) écrire le mot avec un modèle en lettres capitales

    L'exercice est réussi si le nombre de lettres est exact, et aussi si elles sont écrites dans le bon ordre

Séance 2) Nous avons observé et décrit chaque lettre, une à une. Le fait de verbaliser le tracé va permettre aux enfants de l'intérioriser.

      Principe: S'ils sont capables de décrire le tracé d'une lettre, ils seront capables de la tracer.

Séance 3) Puis individuellement, chaque enfant a écrit le mot sur le panneau; la maîtresse veillant à la tenue du feutre et lui décrivant le tracé tel qu'on l'avait décrit la séance d'avant.

Livre référence: 

Unknown

 

Les moyens étaient très fiers du résultat.

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Voici JULIEN en pleine application:

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Les connaisseurs auront reconnu les monstres tirés des albums:

PROUMZY, GLOUPS et PIQUE (de l'album "Pique, grogne et griffe")

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Les petits monstres ont envahies la classe... Au secours!!

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Sauras-tu dire à papa ou maman le prénom de tous les enfants de la classe?

Il manque MILA JUNE, nous la prendrons en photo demain.

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L'histoire du grand monstre vert

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Mardi, en demi-groupe, nous avons tenté d'enregistrer l'histoire du grand monstre vert, en s'aidant des images séquentielles...

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La séance n'a vraiment pas été un succès... à cause du micro qui impressionne? qui est difficile à placer à bonne distance de la bouche? à cause de la toute petite voix des enfants que l'on entendait à peine à la réécoute???

Bref, tout cela a fini plus vite que prévu (quand une séance ne marche pas, il vaut mieux y mettre fin rapidement) , à la manière de "The voice", chacun voulant chanter une chanson...

C'est  vrai que c'est bien plus rigolo que de dire des phrases d'une histoire!!

 

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19.11.14

Cartes des présences

Nous avons travailler la reconnaissance des prénoms en période 1. Il est temps maintenant de supprimer les photos des cartes de présence pour que les petits s'habituent à retrouver leur prénom grâce à leur initiale écrite en rouge.

Pour les moyens, le prénom est toujours en lettres capitales, mais sans repère de couleur.

A l'arrivée en classe, et après le "Bonjour maîtresse" que j'aime tant, chaque enfant doit trouver sa carte prénom et la placer sur le tableau des présences, par ordre d'arrivée.

Pour l'instant, ils la placent souvent sur un chiffre au hazard, rares sont ceux qui savent se repérer sur la ligne.

Je les aide à placer la carte au bon endroit  en respectant le sens de la lecture: de gauche à droite et au bout de la ligne, on revient à gauche... 

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18.11.14

JOYEUX ANNIVERSAIRE LILY!!

Aujourd'hui, c'est au tour de LILY se souffler les bougies avec les copains de la classe. Elle a eu 3 ans.

Pfff!!!! Quelle grande fille!!! J'en reviens pas!!

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D'ordinaire si timide, LILY nous a offert ses plus beaux sourires. Aux côtés de Tata Antonia, c'est vrai que c'est plus rassurant.

Bon anniversaire ma belle!

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17.11.14

EPS au dojo

Durant cette période, nous commençons la semaine avec une séance de motricité au dojo, tous les lundis matins en première heure. Si ça nous met pas en forme tout ça...

L'avantage du dojo: de l'espace, de l'espace et encore de l'espace. Les enfants adorent!

Quelle joie de pouvoir courir dans tous les sens!

Pour commencer, il faut se déchausser... et cette année bravo à tous les enfants, ils sont très autonomes.

Au passage je remercie les parents qui ont joué le jeu de faire l'achat de chaussures à scratch. Du coup, les enfants se rechaussent seuls, même les plus petits. Il n'y a pas d'agitation inutile en attendant qu'un adulte vienne aider... c'est très appréciable et la séance d'EPS dure plus longtemps.

Ensuite, les enfants vont s'asseoir en tailleur sur le chemin rouge (tatamis). On ne commence la séance que quand tous les enfants sont installés et silencieux (comme au judo:))

Après, on fait un échauffement qui consiste à réaliser des exercices de motricité de base en allant tous ensemble d'un bout à l'autre du tapis. On ne démarre qu'au signal du tambourin pour éviter la pagaille...

- courir

- traverser à 4 pattes

- marcher en arrière

- marcher sur la pointe des pieds

- marcher sur les talons

- traverser pieds joints

- traverser en pas chassés (ça se complique)

- Traverser à cloche-pieds (dur!dur!)...

Enfin, tout un tas d'actions motrices qui permettent d'apprendre à agir avec son corps.

Puis nous faisons un jeu collectif.

Aujourd'hui, 2 monstres à 4 pattes (Antonia et la maîtresse) empêchent les enfants de traverser.

L'enfant qui est touché devient monstre à son tour et rejoint les monstres à 4 pattes.

 

En fin de séance, je propose toujours un retour au calme.

Nous faisons deux rondes chantées et dansées, avant d'aller se rechausser.

Il faudra que j'enregistre ces rondes car les enfants les connaissent bien maintenant.

C'est toujours un plaisir d'aller au dojo!

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Bon anniversaire BENOÎT!

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Aujourd'hui, nous avons fêté l'anniversaire de BENOÎT. C'est un moyen qui a eu 4 ans.

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Allez BENOÎT, on est tous avec toi!!

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 Trop fier... et bravo pour le gâteau winnie... ou coeur... allez maman, on ne t'en veut pas; c'était très bon! :)

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            Joyeux anniversaire mon grand!

Et demain on fête les 3 ans de Lily... Quand on dit qu'on ne fait que manger en maternelle... parfois c'est bien vrai!

 

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16.11.14

Vêtements perdus

Si un de ces vêtements appartient à votre enfant, merci de venir le récupérer aux portes-manteaux de notre classe.

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Pensez à marquer tous les habits du nom de votre enfant.

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Même pas peur des monstres!!

 

Depuis le début du mois de novembre, nous travaillons sur le thème des monstres.

Notre objectif: en parler pour ne plus avoir peur d'eux...

Après lecture de nombreux livres sur ce thème,

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nous fabriquons un panneau géant de monstres pour la classe, des masques de monstres, et aussi un panneau "INTERDIT AUX MONSTRES" que chaque enfant pourra placer sur la peur (Heu, la porte, pardon!) de sa chambre.

Là, c'est sûr, les monstres n'ont qu"à bien se tenir!!

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