09.01.15

Comment fabriquer du vert?

  Nous n'avons plus d'encre verte... comment en fabriquer? Les moyens proposent  immédiatement les bonnes couleurs. Ils connaissent la réponse. Mais on fait quand même l'expérience: - 1 pot d'encre jaune diluée dans de l'eau - 1 pot d'encre bleue - 1 pot central contenant de l'eau (ils m'ont dit qu'elle était blanche... rectification: elle est incolore) - 2 ponts fabriqués avec des mouchoirs en papiers reliant les pots. Le premier jour, les mouchoirs ont bu l'encre mais cela n'a rien donné... mais le lendemain, le... [Lire la suite]
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07.01.15

Le jeu de la galette

  But du jeu: Remplir le premier sa galette Consigne "Tu lances le dé, tu lis le chiffre et tu prends le nombre de parts indiqué par lé dé."   Ce jeu est extrait du site "la maternelle de moustache" http://jt44.free.fr/ghi/jeu_galette1.pdf En fin d'après-midi, certains y jouaient à 2, en autonomie. Un coin "jeu de société" dans la classe serait intéressant à mettre en place... vu que certains sont capables de jouer dans la présence d'un adulte, mais il me faut réfléchir à cet aménagement... il n'y a plus assez de... [Lire la suite]
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05.01.15

Questionnaire sur l'apport de la comptine dans le développement langagier

A l'attention des collègues de maternelle, voici une demande particulière que j'ai reçue cette semaine: Je me permets de vous contacter dans le cadre d'un Travail de Fin d'Études en logopédie, concernant l'apport de la comptine dans le développement langagier. Je recherche des institutrices/instituteurs de maternelle, qui accepteraient de remplir ce questionnaire, qui ne prend que quelques instants à remplir. Le lien vers le questionnaire est le suivant... [Lire la suite]
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05.01.15

Les rotations

On redémarre la nouvelle année avec une bonne séance de motricité autour du verbe "rouler" 4 ateliers: 2 en autonomie, 2 surveillé par un adulte - Rouler de manière longitudinale (on se transforme en un bâton de bois bien raide!) - Se laisser basculer d'avant en arrière à l'intérieur des ponts  (comme une tortue) - Rouler par dessus un tapis rond (qui aide à l'enroulement du corps) - Glisser en avant sur le banc et rouler (maîtrise de la descente avec les bras et apprendre à placer ses mains et sa tête avant d'enrouler... [Lire la suite]
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04.01.15

BONNE ANNEE 2015!

 
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20.12.14

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18.12.14

Bonnes fêtes de fin d'année!

        Passez de très belles fêtes de Noël!!    
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17.12.14

Des activités autour de NOËL

   A la fin de chaque mois, les enfants votent pour leur livre préféré. L'occasion d'argumenter  (langage) et de comparer le nombre de pions (math). Pas besoin de compter, c'est l'album "Le petit père noël" qui a gagné. (Mais CHLOE a quand même voulu compter...) On place alors une étoile dorée sur sa photocopie couleur affichée sur le référenciel des albums de l'année.  Séance d'écriture en s'inspirant de la méthode ZERBATO-POUTOU très bien expliquée dans le livre ci-dessous:      ... [Lire la suite]
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15.12.14

Fête de NOËL

ça y est, il est enfin venu!!! Le Père Noël a posé sa hotte à la maternelle cet après-midi, au grand bonheur de tous les  enfants... enfin presque tous! Après une longue attente (10 minutes mais pour les enfants c'est long), le père Noël a enfin montré le bout de sa barbe.          Après avoir chanté plusieurs chansons au Père Noël, direction la classe où une surprise nous attend... Mais au fait, est-ce que j'ai été assez sage?    Les plus courageux viennent faire un... [Lire la suite]
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14.12.14

Les horizontales

Phase de découverte: Après avoir observé l'oeuvre de Pierre SOULAGES: les enfants ont laissé des traces sur une grande piste blanche à l'aide de divers outils.  Puis ils ont déchiré les traces pour les coller sur un grand panneau noir (panneau des monstres) Phase d'appropriation: Ateliers tournants autour d'une même compétence: savoir tracer des traits horizontaux                                       ... [Lire la suite]
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