10.02.18

Jeu du "J'ai... qui a?" des lettres minuscules

Le jeu en lettres majuscules étant maintenant bien assimilé par les moyens (nous y jouant régulièrement en début d'après-midi), il était nécesssaire de le faire évoluer avec les lettres minuscules. Cliquez ici: J_ai  Les enfants adorent ce jeu. Comme j'ai 13 moyens, ils ont chacun 2 cartes et sont de plus en plus réactifs à répondre et à questionner. J'ai vraiment pu constater des progrès au niveau de la connaissance des lettres et de la prise de parole.
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09.02.18

Les compléments à 5

1ère étape:  Jouer,  en petits groupe, avec les 5 personnages et une moufle rouge, découpée dans de la feutrine (jeu de KIM) 1ère étape: fiche de réinvestissement 5_dans_la_moufle (format PDF)    
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09.02.18

Du plus grand au plus petit

Les petits ont rangé par tailles les personnages de "La moufle" aidé d'un brevet de réussite permettant de valider l'activité.  
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08.02.18

3 chansons d'ours

C'est de saison... La première chanson  "Les ours bulles" de Gigi Bourdin & La Rouchta; les 2 autres sont des chansons traditionnelles je pense... Maman ours Petit ours est bien malade Le garou végétarien - Les Ours Du Scorff (version trouvée sur le net)
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02.02.18

Jeux d'opposition

Nous avons commencé une séquence de jeux d'opposition. 1er jeu: la tortue: il s'agit de retourner sur le dos son adversaire Le rapport de force est équilibré: les petits gabarits jouent ensemble.   2ième jeu: la chenille. les enfants doivent se déplacer à quatre pattes en se tenant par les chevilles.  Cela demande de la coopération et ce n'est pas du tout évident pour les petits qui n'aiment pas trop le contact direct. Mais c'est une étape intéressante avant d'aborder les jeux au corps à corps.  
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02.02.18

Jeu de langage pour les moyens

Cette semaine  nous avons travaillé autour de l'album "La moufle" C'est une réédition d'un conte traditionnel russe. L'histoire est vite reprise par les enfants car sa structure répétitive permet de la mémoriser très facilement. Les illustrations sont superbes. J'en ai fait un sac à album que les enfants apportent à la maison pour pouvoir partager l'histoire avec leur famille. Objectif: savoir formuler des questions pour trouver un personnage caché. Règle du jeu: un enfant cache une carte des personnages de l'album "La... [Lire la suite]
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13.01.18

Feuille de route: le rond

Vu que nous sommes dans les ronds avec l'artiste Yayoi KUSAMA, les moyens vont apprendre à tracer les ronds dans le bon sens à l'aide de cette feuille de route.     Placer des jetons type décolorado tout autour d'un cerceau   Travail kinesthésique: ll s'agit ensuite de faire glisser son doigt le long du cerceau en commençant en haut et en tournant vers la gauche. Une fois les yeux ouvert, une fois les yeux fermés.                  Les fiches de la... [Lire la suite]
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12.01.18

Travail autour de Yayoi KUSAMA

  Je sens que les enfants vont bien s'amuser en s'inspirant du travail de Mme KUSAMA.
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09.01.18

Brevets autour de la galette

Voici la trame des jeux et apprentissages pour les 2 semaines à venir. La semaine suivante sera consacrée aux princesses et chevaliers. Les brevets de réussite des petits: Brevets de réussite des moyens:   Les jeux sont issus des sites: - La maternelle de Laurène pour la course à la galette - La maternelle des loupiots pour les jeux d'association script/capital des lettres du mot galette - La maternelle de Moustache pour le jeu de la galette - J'ai trouvé le jeu de la couronne sur pinterest Merci aux collègues de... [Lire la suite]
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09.01.18

Les albums de la période 3

Les albums de galettes, de rois, de reines et de chevaliers ont pris place dans la bibliothèque de la classe. Cette année, le livre de galette à l'honneur est "La galette du roi loup". Il fait beaucoup rire les enfants si la lecture est théatralisée. Un bonheur!                                                                     Pour aborder les... [Lire la suite]
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