10.04.15

les boîtes à compter

On trouve l'atelier des boîtes à compter chez NATHAN. Ces boîtes permettent de travailler les tris de couleurs, de formes..., la numération. On peut adapter les fiches au niveau de chaque élève. Ce jeu est un très bon moyen d'évaluer les acquis des élèves et d'éventuellement  remédier à leurs difficultés.
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12.03.15

Je lave ou je tâche?

Cet après-midi, Julie est venue dans la classe pour proposer aux enfants de réaliser de nouvelles expériences. L'objectif: savoir distinguer les produits qui lavent et les produits qui tâchent Situation de départ: Julie met en scène l'histoire du petit chaperon qui doit aller porter une galette à sa grand-mère. Sa maman lui remet autour du cou la clé de la maison de grand-mère. En chemin, le petit chaperon rencontre un chasseur qui lui indique un autre chemin pour éviter de rencontrer le loup. Le chaperon monte sur un... [Lire la suite]
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06.03.15

Animaux à plumes ou à poils?

Après la lecture de l'album "les tâches du léopard" , nous avons fait une séance de tri d'animaux avec les moyens. (petit groupe de 6) Dans un premier temps, il s'agit de distinguer tous les types de "peaux" ou protections possibles: - plumes - poils - piquants - carapace - coquille - peau nue - peau écailleuse - écailles - peau mince et dure (insectes)     Chaque enfant pioche un animal, le nomme  (vocabulaire)  et le range dans la bonne colonne (catégorisation).     Pour que... [Lire la suite]
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24.02.15

EDGAR en AFRIQUE

Hier, EDGAR le pirate nous a envoyé une nouvelle lettre.    Pour se plonger dans ce nouveau décor, rien de tel qu'un diaporama. Ce matin donc, nous avons décloisonné avec la classe de CATHY. Les moyens sont allés faire des jeux collectifs en salle de motricité avec CATHY (à la grande joie de certains qui retrouvaient leur ancienne (pas si ancienne que ça!) maîtresse. Pendant ce temps, j'ai amené nos petits et ceux de Cathy  dans le dortoir pour découvrir l'AFRIQUE et les animaux sauvages. Très bon moment de... [Lire la suite]
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01.02.15

Les 5 sens: La vue

Les 5 sens font partie du domaine de la Découverte du monde. Suite à l'intervention de JULIE dans la classe concernant une expérience sur les couleurs, il me semble intéressant d'en garder une trace écrite . Nous allons donc commencer un cahier de sciences en moyenne section. J'ai réalisé le document suivant afin de regrouper les expériences (non exhaustives) que l'on peut faire sur la vue. L'essentiel du travail repose sur les couleurs. Je laisse le travail d'ombres et de lumière pour les grandes sections.   ... [Lire la suite]
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01.02.15

Des idées d'activités Pinterest sur les couleurs

Issues de la pédagogie MONTESSORI, voici des idées de manipulations faciles à réaliser en classe ou à la maison pour jouer avec les couleurs.                     
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30.01.15

Le gâteau de grand monstre vert

   JULIE, la maman de BAPTISTE est revenue dans notre classe pour nous faire partager de nouvelles expériences. Elle propose aux enfants de réaliser la recette du gâteau de grand monstre vert. L'objectif de la séance était de montrer aux enfants que le vert contient du bleu et du jaune.  Dans la 1ère expérience, les enfants ont mélangé des colorants alimentaires bleu et jaune pour fabriquer un gâteau de grand monstre vert; une surprise destinée aux petits qui étaient à la sieste. Dans la 2ième expérience, il... [Lire la suite]
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30.01.15

La chromatographie sur couche mince

Dans une 2ième expérience, il s'agissait au contraire de dissocier les couleurs, à partir d'une tâche verte. C'est une expérience rapide qui se fait avec du papier wattman. Il faut d'abord préparer une solution d'eau salée.    Puis chaque enfant dessine une petite tâche verte à l'endroit indiqué, ou pose une goutte de sirop de menthe. On peut aussi utiliser le vert que l'on trouve sur les smarties mais le résultat est moins net.   La feuille est glissée dans la fente du couvercle. Seul le bas de la... [Lire la suite]
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26.01.15

Le ludomino (séance 2)

Objectif: Suivre un chemin en respectant la couleur demandée. Cette fois, il s'agit de créer un parcours à l'aide des boîtes de différentes formes que l'on nomme (rond, carré, triangle). Le parcours se fait suivant un rythme de couleurs précis (rouge, bleu, vert...) Puis à tour de rôle chaque enfant lance le dé de couleur et avance son animal (choisit à l'avance) sur la bonne case couleur la plus proche. Ce qui n'est pas du tout évident pour les petits... Le premier qui arrive sur la bonne couleur de la case d'arrivée a gagné,... [Lire la suite]
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10.12.14

Compter avec les décorations de Noël avec les petits

Les petits savent maintenant reconnaître les constellations (points sur le dé) de 1 et 2. Objectif d'aujourd'hui:apprendre  à lire les chiffres, et à aller chercher les éléments correspondants.   1) Manipulation libre: Pendant que j'explique la consigne des travaux aux moyens, les petits décorent librement leur sapin avec les petites décorations de Noël, histoire de satisfaire leur besoin de s'approprier les objets en les touchant. 2) Tri des objets dans chaque boîte: les étoiles avec les étoiles, les boules en... [Lire la suite]
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