27.05.17

Pour Maman

Les enfants ont beaucoup travaillé pour préparer des surprises à leur maman. Une peinture, une carte et une poésie apprise par coeur. Un peu d'écriture pour les moyens, histoire de savoir décrire le tracé de chaque lettre. Les enfants ont d'abord peint leur toile de 20x20 cm avec un rose pâle.  Puis ils ont dessiné sur du canson un grand coeur que j'ai découpé. Cela a servi de pochoir.   Puis nous nous sommes inspirés de la technique d'éclaboussures de Jackson POLLOCK pour mettre un peu de peps sur le... [Lire la suite]
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27.05.17

Le machin séance 2

Les enfants adorent jouer les personnages des albums. Voici la deuxième séance de motricité fondée sur les actions motrices des 4 personnages principaux  de l'album "Le machin". Atelier 1: BOBO l'éléphant est costaud: il faudra tirer une charge lourde accrochée à une longue corde... En avant les plus forts!! Atelier 2: JUJU le canard est petit et habile. Il faudra se glisser à l'intérieur d'un cylindre et se laisser rouler le long des tapis. Atelier 3: KIKI le crocodile rampe. il faudra réaliser un slalom allongé sur... [Lire la suite]
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20.05.17

Activités autonomes

Le 10 mai dernier, nous avons assisté à une conférence sur l'apport des neuro-sciences dans les apprentissages avec Céline ALVAREZ, à l'université de PERPIGNAN. Ce sont les expériences quotidiennes qui vont aider l'enfant à : - développer son autonomie - développer ses fonctions exécutives Voici des extraits du site les lois naturelles de l'enfant" de Céline ALVAREZ "Lorsqu’il fait seul, l'enfant exerce et développe ses fonctions exécutives : il garde en mémoire les différentes étapes et les organise pour atteindre un objectif ;... [Lire la suite]
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20.05.17

Entrer dans l'histoire du "machin"

Vivre les aventures des héros de l'histoire, voilà le but des parcours de débrouillardise. Cela consiste pour les enfants à réaliser un parcours de motricité constitué de plusieurs ateliers correspondant aux péripéties d'un album donné. Concrètement, pour les élèves, « entrer » dans l'histoire de l'album détermine le parcours à effectuer. Chaque parcours correspond donc à un album et les ateliers qui le composent font référence à un personnage, un événement ou un lieu du récit. Les objectifs: ... [Lire la suite]
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13.05.17

Le jardin de Martin

C'est un jeu mathématique qui permet d'aller assez loin dans la construction du nombre. Ce jeu propose 8 étapes. Je les ai regroupées dans deux brevets de réussite.   A tour de rôle, les enfants lancent 2 dés: - le 1er dé détermine  le légume ou le fruit que l'enfant doit prendre - le 2ième dé détermine le nombre de fruits ou légumes à prendre Les enfants complètent leur stand avec les petites cartes. Ils doivent ranger d'un côté les fruits, de l'autre les légumes. Ce qui est intéressant, c'est que les fruits sont... [Lire la suite]
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13.05.17

En s'inspirant de Gaston CHAISSAC

Au mois d'Avril, nous avons découvert un nouvel artiste: Gaston CHAISSAC.     L'intérêt était non seulement de revenir sur  le dessin du bonhomme, mais aussi que les petits apposent leur "signature" en bas de leur oeuvre, comme le fait M. CHAISSAC sur chacun de ses tableaux.
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13.05.17

La quadrupédie

Les parcours de motricité du mardi matin sont très attendus par les enfants. Ils exercent une compétence particulière (parfois 2) sur 4 ateliers. L'objectif de cette séance: la quadrupédie. Et pour éviter une trop longue attente, les enfants se répartissent par groupe  7 sur chaque atelier. Cela leur permet d'agir beaucoup plus que s'ils devaient attendre leur tour sur un grand parcours général.  
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