30.04.14

En vacances...

                                Travail                   ou                    décrochage???  
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24.04.14

Activités diverses

  Plus de place dans la classe pour installer le coin écoute, alors on utilise les bancs!                                       La lecture, c'est du sérieux!                                 Le pastel, c'est doux au toucher.   Les petits travaillent les mathématiques avec le jeu du petit train (séance ACCES)   J'ai... [Lire la suite]
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24.04.14

Les 5 cartes alphabet

Tous les enfants ne connaissent pas encore le nom des lettres de l'alphabet. Pour les  aider à les apprendre et pour permettre aux autres enfants d'aller plus loin, j'ai imprimé un alphabet, réparti sur 5 cartes. Objectifs: - connaître toutes les lettres de l'alphabet                  - associer écritures capitale et scripte  Lorsque j'ai lu sans erreur les lettres de ma carte à la maîtresse, elle le note sur une grille d'évaluations et je peux en prendre une nouvelle.
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24.04.14

Poulettes de Pâques

Les enfants ont éclaboussé leur poulette avec de la peinture liquide, à la manière de l'artiste POLLOCK. Collées sur un fond de kraft froissé et coloré aux pastels secs, il n'y a plus qu'à leur rajouter des pattes en chenillette.
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24.04.14

Le brevet des abaques

A l'accueil cette semaine, les enfants avaient la possibilité de s'entrainer au tri. - Tri de couleurs - Tri de formes - Tri de rythmes Ces activités sont regroupées sur un brevet que les enfants ont maintenant l'habitude d'utiliser. Quand l'activité est réussie, on met le tampon de la date pour valider.               LOONA trie par couleurs. C'est le niveau de difficulté 1.                NICOLAS  trie par formes. C'est le niveau de... [Lire la suite]
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20.04.14

Oeuf surprise

Idée pinterest: les oeufs surprises!! Il s'agit de mettre quelques petits oeufs à l'intérieur d'un ballon; de gonfler très légèrement; de faire un noeud. Puis d'enrouler une ficelle (ou laine) tout autour en l'ayant préalablement trempée dans de la colle à tâpisserie. Une fois sec, on perce le ballon; on fait sortir les oeufs de celui-ci; et on retire ce qui reste du ballon. Suis-je claire???  Pas trop. Voyons en images:                            ... [Lire la suite]
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19.04.14

Graphisme: les ponts en MS

Les moyens s'entraînent à faire des ponts. Différents outils, différentes techniques pour s'approprier le geste: - avec des chenillettes - dans le sable (approche kinesthésique) - sur le tableau à la craie - à la peinture - en pâte à modeler - en volume avec du papier Consigne: "Tu traces des ponts en partant toujours de la gauche et en allant vers la droite."     Quand les peintures seront sèches, les enfants vont tracer aux feutres de nouveaux ponts à l'intérieur des ponts faits à l'encre. ... [Lire la suite]
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18.04.14

La course aux oeufs

  Le but de ce jeu est de faire comprendre les notions d'ajout et de diminution d'une collection. Les élèves doivent pouvoir verbaliser qu'après un ajout,ils auront plus d'oeufs dans leur boîte et inversement lors d'un retrait. Jeu 1: ajouter les oeufs dans sa boîte A tout de rôle, chaque joueur lance le dé et avance son pion en fonction du nombre indiqué. Lorsqu'il s'arrête sur une case "oeuf", il prend le nombre d'oeufs dessiné dans cette case et les ajoute dans sa boîte. La partie se termine lorsque tous les joueurs sont... [Lire la suite]
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18.04.14

Les bonhommes HARING des petits

Au revoir Corinne, à bientôt!  
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16.04.14

La pêche des PS

Etape 1: Jeu de rapidité et de dénombrement Objectif: pêcher le plus de poissons possible en 30 secondes. Puis chacun compte ses prises... on compare visuellement qui en a le plus. Pas facile de comparer pour les petits!   Etape 2: Jeu pour réaliser des collections  On pioche une carte (doigts, constellations ou chiffres de 1 à 3) et on pêche le nombre demandé.       
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