29.11.13

La soupe de sorcière des petits

Les petits ont d'abord peint l'intérieur de l'assiette, en mélangeant du rouge et du jaune avec les doigts.(mélange des couleurs)

Puis ils ont peint 3 légumes; une pomme de terre, un poireau et une carotte.(vocabulaire et couleur des légumes)

Dans une troisième séance, ils ont découpé leurs légumes peints et les ont collés dans la soupe.(motricité fine, première utilisation du ciseau pour beaucoup)

Car, on le sait, la sorcière est trop nulle!!! Elle n'a pas su mixer les légumes aussi bien que nous!

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Fiche légumes trouvée sur le blog d'ISA "Ecole petite section"

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MIAM! On en mangerait presque!

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27.11.13

Album à jouer: Le château de Radégou

Biscotte mulotte est revenue dans la classe, attirée par la bonne odeur de notre soupe...

Elle nous a apporté un cadeau: un grand livre tout vert.

 

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C'est en fait un album à jouer, l'histoire d'un château de souris attaqué par des rats.

Dans la salle de jeux, nous avons jouer à "Rat voleur" et aujourd'hui, nous allons nous entraîner à lancer, pour défendre les tours du château.

4 ateliers de lancers sont mis en place:

- lancer loin

- lancer fort

- lancer haut

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ESP3

 

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La tête à TOTO séance 2

Les enfants du groupe bleu ont très vite compris comment reconstituer la tête à TOTO avec les éléments géométriques proposés.

Nous sommes donc passés à la phase suivante: aller chercher sur une autre table ce qui manque 

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Phase 1: Découverte des éléments et explication du modèle à réaliser par la maîtresse

Les enfants reproduisent simplement le modèle; les éléments sont sur table.

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TOTO2

Attention, faut pas embêter NICOLAS!!

Phase 2: Situation de réinvestissement avec mémorisation

Les éléments sont éloignés, obligant à mémoriser

Consigne: "Tu vas chercher tout ce qu'il faut pour refaire ton bonhomme, en un seul voyage. Tu ne dois rien oublier." 

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25.11.13

Alphabet porte-clé

Voici un alphabet  que j'ai fabriqué à partir d'un cadre joli comme tout, trouvé sur internet.

Il peut servir à trier des mots en fonction de l'initiale, ranger les prénoms de la classe, en imagier porte-clé relié avec un anneau... à vous de voir l'usage que l'on peut en faire.

 

AB - Copie

 

CD

EF

GH

 

IJ

KL

MN

OP

QR

 

ST

UV

WX

YZ

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23.11.13

Des jeux pour jouer avec les lettres

Le vendredi, en fin d'après-midi, les moyens jouent au loto.

Une bonne façon d'apprendre en s'amusant.

Ici, c'est un loto des lettres de l'alphabet. La maîtresse tire une lettre dans un pot, les enfants la lisent et la cherchent sur leur planche. Ils posent alors un jeton sur la lettre trouvée. Le premier qui a recouvert toutes ses lettres à gagné.

Le fait de perdre ne plaît pas à tout le monde!!!

Cela apprend aussi la frustration qui est nécessaire pour bien grandir... On ne peut pas gagner à tous les coups!!!

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J'ai téléchargé ce jeu sur le site "La maternelle de Laurène" qui propose plein de bonnes idées de jeux.  En voici le bon lien: (je le remplace sur le champs, l'autre n'étant pas accessible)

http://laclassedelaurene.blogspot.fr/2012/09/le-loto-des-lettres.html     Merci Laurène!

Les enfants peuvent aussi jouer librement avec les lettres sur un tableau magnétique.

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Des prénoms sont scotchés sur le tableau. L'initiale est en rouge pour aider à se repérer (sens de la lecture)

Lilou essaye de reconstituer tous les prénoms à l'aide des lettres magnétiques.

Ce jeu peut évoluer au fil de l'année; les prénoms pouvant être remplacés par le vocabulaire de NOËL... les personnages d'un album, les verbes d'action travailléés en EPS...

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Autre jeu de lettres: ici ZOE doit former une lettre avec des billes chinoises. Elles a choisit de jouer avec les couleurs des perles. Elle veut que sa lettre soit multicolore!

Ce jeu est placé dans un tiroir "atelier de manipulation libre de type MONTESSORI". Il est donc utilisable en toute autonomie dans la classe.

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Le vocabulaire de l'AUTOMNE

Sans titre

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22.11.13

La bataille des légumes

Voici un jeu traditionnel: la bataille, revisité avec des légumes; puisqu'on est encore dans la soupe!

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Celui qui a le plus grand nombre à gagné! (on travaille ici la lecture des chiffres et la comparaison des nombres)

 

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LOÏC a sa propre stratégie pour connaître le chiffre de sa carte. il compte un à un en partant du bas.

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Merci à la maternelle des loupiots pour le partage de ce jeu.

 Voici le lien qui vous permettra de trouver ce jeu:

http://alabi.free.fr/Files/jeu_tailles.pdf

Si vous cherchez des idées nouvelles de jeux de lecture ou de mathématique, allez faire un tour sur ce site, je le trouve excellent! Vous y trouverez sûrement votre bonheur, ou tout au moins des idées à adapter à votre classe.

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La tête à TOTO

Cette semaine, les petits ont abordé la numération à travers un jeu mathématique: la tête à TOTO.

Il s'agit d'aller chercher les parties du visage demandées par la maîtresse:

"Va chercher 2 yeux, 1 nez, 3 cheveux, 2 oreilles" 

But: reconstituer un visage.

Dans un second temps, les objets seront éloignés (sur une autre table) pour obliger la mémorisation.

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Difficile de manipuler ces pinces à linge. La motricité fine est en eju.

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Ce jeu est tiré de l'excellent ouvrage "Vers les Math"

Vers les maths Petite Section de Gaëtan Duprey,Sophie Duprey et Catherine Sautenet (22 avril 2010)

 

 

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20.11.13

Des ateliers pour travailler les notions de topologie

4 ateliers pour s'entraîner à passer DESSUS ou DESSOUS;;;

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A la fin de chaque séance, on s'asseoit sur la marche d'en bas des escaliers pour un retour au calme. Un enfant vient faire une démonstration de son atelier préféré. Il doit décrire ce qu'il doit faire , ce qui l'oblige à utiliser les termes travaillés: "Je marche SUR le banc et je glisse" "Je passe DANS le tunnel"

On commence aussi chaque séance d'EPS sur ces marches. Cela donne des repères rassurants à l'enfant et les consignes sont ainsi données dans le calme...

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16.11.13

Si on faisait de la soupe?

Cela fait deux semaines que nous lisons quotidiennement des albums sur la soupe. Ces livres se trouvent à la bibliothèque de la classe pour que les enfants puissent les feuilleter à loisir.

Ce projet se poursuivra tout le mois de Novembre, 2 semaines sur la soupe, 2 semaines sur les sorcières.

Projet

 

Jeudi, nous avons donc préparé une soupe avec de bons légumes.L'occasion de faire des tris entre:

ce qui se mange/ce qui ne se mange pas (PS)

- les légumes et les fruits (pas évident, même pour les Moyens!)

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Phase de découverte: Les enfants ont d'abord découvert les légumes  par le toucher, et par l'odeur...

Julie, une future maîtresse est venue nous aider ce jour-là.

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PAUL fait sentir le poireau à ses camarades...Pas fameuse l'odeur du poireau!

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Nous avons joué au jeu de KIM:

"Mets la main sous le torchon et attrape la pomme de terre ronde..."

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Langage: Puis nous avons nommé et décrit les légumes (formes, couleurs) 

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Association légumes et images Ensuite, les petits ont cherché à quelle image correspondaient les légumes.

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Enfin, chaque enfant a pu couper les légumes. Les carottes étaient trop dures, les courgettes plus faciles à couper.. Ils étaient ravis d'utiliser les couteaux (en plastique).

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Un petit coup de main  à ERWANN parce que c'était vraiment difficile.

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Les enfants ont mis les petits bouts de légumes dans l'auto-cuiseur.

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ANTONIA a été brancher l'auto-cuiseur dans la cuisine.

L'après-midi, les enfants ont mixé les légumes:

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Une fois mixée, la soupe a été mise au frigo.

 

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Pour finir la séance, une petite chanson intitulée "la soupe de la sorcière". Les enfants adorent cette chanson et se régalent de faire les gestes... Voyez vous même!

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Là c'est quand on chante:" Elle a les yeux de travers... et sa culotte à l'envers"

Nous avons dégusté la soupe le lendemain matin, pour que les petits qui ne viennent pas l'après-midi puissent en profiter.

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