Chaque matin, les enfant jouent de 8h50 à 9h15.

Ils apprennent à partager, communiquer en allant d'un coin jeu à un autre en fonction de leur envie.

Certains enfants sont attirés par les jeux d'imitations (cuisine: on imite les gestes de papa et maman...).

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D'autres (plus logico-mathématiques) s'attablent aux puzzles...

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D'autres encore restent à la bibliothèque, feuillettent les livres, imitent les personnages....

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Chacun a ses préférences.

La classe doit pouvoir répondre à toutes leurs envies, éveiller les curiosités.

D'où l'idée de créer des coins-jeux en fonction de la théorie des intlligences multiples.

Il reste un coin jeu à installer: celui de l'éveil à la musique...

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Le coin gribouillage, c'est génial!

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