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La maternelle de Vivi
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La maternelle de Vivi
25 mai 2013

Se préparer à apprendre à lire et à écrire

Se préparer à apprendre à lire et à écrire
Pour aborder le principe alphabétique , les enfants manipulent les lettres pour constituer: -les prénoms de la classe -les mots connus sur lesquels on travaille particulièrement (jours de la semaine...) Dans une grille en bois, ils placent les lettres...
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25 mai 2013

PS: écriture du prénom

PS: écriture du prénom
Pré-requis: Les petits reconnaissent leur initiale et savent la nommer. Objectif: Ils vont maintenant écrire leur prénom chaque matin, à l'accueil Aide: une bande plastifiée avec le prénom écrit en lettres évidées. Dans chaque lettre est marqué le début...
25 mai 2013

Connaître son corps

Connaître son corps
Nous démarrons un nouveau projet: "Construire son identité" Le jeune enfant étant centré sur lui-même, il est intéressant de partir: - de son propre vécu :Comment est-on constitué? Qu'est-ce qui nous permet de découvrir et d'apprécier le monde? Travail...
25 mai 2013

On fait la taille?

On fait la taille?
On a enfin fini nos toises. On va pouvoir se mesurer à chaque fin de période. En début d'année, la maîtresse a demandé à chaque enfant de moyenne section d'apporter à l'école 4 photos de lui: - une de l' échographie - une des premiers jours de sa vie...
25 mai 2013

Les grilles de mots croisés

Les grilles de mots croisés
Un atelier de 6 élèves: 6 boîte dont le couvercle est un plateau quadrillés en bois . A l'intérieur de la boîte des petits cubes de lettres capitales. Objectifs: - Manipuler les lettres - Connaître l'alphabet - Ordonner des lettres pour reconstituer des...
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25 mai 2013

Les visages puzzles

Les visages puzzles
Un jeu de lecture qui s'adresse aux moyens. Objectif: reconstituer le puzzle de son visage à l'aide des lettres du prénom. J'ai découpé les photos utilisées pour la phonologie (trier les prénoms en fonction du nombre de syllabes). Deux possibilités: donner...
25 mai 2013

Les cahiers de réussite

Les cahiers de réussite
Objectifs: - Développer l'autonomie des enfants en les laissant gérer leur travail - Permettre à chacun de travailler à son rythme - Leur permettre de faire et refaire une activité pour encrer un sentiment de réussite J'ai photographié tous les puzzles...
24 mai 2013

Puzzles en autonomie

Puzzles en autonomie
Les petits viennent d'entrer au dortoir qui jouxte la classe; les moyens doivent donc commencer l'après midi dans le calme. Pendant une vingtaine de minutes, ils vont travailler en silence et en autonomie; suffisamment éloignés les uns des autres pour...
24 mai 2013

L'atelier écriture

L'atelier écriture
L'atelier d'écriture , attenant au coin bibliothèque, attire les enfants qui veulent "écrire" des mots à partir de lettres mobiles. Au mur est accroché un alphabet référent (écriture capitale et script) qui permet de stocker les mots connus (prénoms de...
24 mai 2013

La RUSSIE

La RUSSIE
Nous avons démarré un nouveau projet intitulé BLANC comme la RUSSIE Elément déclencheur: Pierrot le pirate nous a envoyé une lettre,.Il dit qu'il est en voyage en RUSSIE. C'est un immense pays blanc où il fait très froid. Il va nous envoyer des photos...
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