Numération chez MS: manipulation des perles

Pour s'approprier les nombres, il faut manipuler.

Objectif: réaliser un collier  en alternant les couleurs toutes les 4 perles

Au préalable, il est demandé à chaque enfant de poser les 4 perles devant eux, avant de les enfiler. Cela les obligent à compter.

MATHIAS tire la langue! signe d'une grande concentration.

Une carte constellation du chiffre demandé permet aux enfants de vérifier leur compte s'ils en ont besoin.

La manipulation permet de vérifier si la compétence est acquise pour chaque enfant.

On s'aperçoit que certain respecte la consigne pour les 4 premières perles, puis oublie la consigne en cours de route.

Il faut donc vérifier et leur demander de recompter à chaque couleur.